【題目】“微生物學(xué)之父”是指（　�。�

A. 達(dá)爾文 B. 列文虎克 C. 巴斯德 D. 李時(shí)珍

【答案】C

【解析】

巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”。

巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

如圖為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（注：甲鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）將甲圖裝置放在黑暗處一晝夜，能達(dá)到的目的是_______。

（2）光照條件下甲圖A和B裝置透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，小水珠形成的主要原因是植物進(jìn)行了_______作用，該作用是通過(guò)葉片的_____來(lái)完成的。

（3）將A、B裝置光照幾小時(shí)后，摘下葉片，經(jīng)水浴加熱脫色后，用碘液檢驗(yàn)，裝置A中的葉片不變色，裝置B中的葉片變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用需要______氣體。

（4）乙圖是探究種子在適宜的條件下萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置，種子萌發(fā)一段時(shí)間后，打開(kāi)閥門，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管，會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變_____，說(shuō)明了種子萌發(fā)時(shí)釋放了_____。種子在萌發(fā)過(guò)程中，其中的有機(jī)物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于種子______，還有一部分能量以______的形式散失了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杉和鵝掌楸是我國(guó)珍惜的植物，這兩種植物的最大區(qū)別是（　�。�

A. 能否產(chǎn)生種子 B. 種子外有無(wú)種皮包被

C. 種子外有無(wú)果皮包被 D. 有無(wú)輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)？ ( )

A. 菟絲子和豆科植物 B. 蜂王能分泌聚集激素,使失散蜂群返巢

C. 蝌蚪從腸道排出毒物,使同類蝌蚪死亡 D. 青霉分泌青霉素能抑制其他細(xì)菌生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電視上經(jīng)�？吹健梆B(yǎng)樂(lè)多”酸奶的廣告，其中廣告詞提到吃“活菌”，那么這個(gè)“活菌”指的是（ ）

A. 酵母菌 B. 乳酸桿菌 C. 醋酸桿菌 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不是單細(xì)胞生物的是

A．酵母菌 B．草履蟲 C．大腸桿菌 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組消化液中，含有多種消化酶的一組是

A. 唾液、腸液 B. 膽汁、胰液 C. 胃液、唾液 D. 腸液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的描述，不正確的是

A. 生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

B. 生物圈僅有植物、動(dòng)物及微生物組成

C. 生物圈的厚度大約是20千米左右

D. 生物圈為生物的生存提供了基本條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是（ ）

A. 竹鞭長(zhǎng)出新芽 B. 紅番薯的扦插

C. 柿子樹(shù)的嫁接 D. 用水稻種子育秧苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案