【題目】在晴朗的夏日，水綿經(jīng)常成團(tuán)的飄浮在水面上，請(qǐng)問其原因是________．

【答案】光合作用釋放的氧氣積存在一起附著在水綿上，使水綿受到的浮力增加

【解析】

本題考查光合作用與生物圈中的碳、氧平衡，植物光合作用的概念。

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物的光合作用，晴朗的夏日，光照強(qiáng)度強(qiáng)，水綿的光合作用強(qiáng)，釋放的氧氣多，積存在一起附著在水綿上，使水綿受到的浮力增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)調(diào)査到的生物，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將生物分為________、________和其他生物三大類；也可以按照生活環(huán)境，將生物劃分為________生物和________生物等．

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【題目】換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C. 用凹面鏡 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體能夠吸收_______制造_________，并將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的氣體交換示意圖,其中A、B、C三處分別是通過下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的?

A. 氣體擴(kuò)散　氣體擴(kuò)散　呼吸運(yùn)動(dòng)

B. 呼吸運(yùn)動(dòng)　呼吸運(yùn)動(dòng)　氣體擴(kuò)散

C. 呼吸運(yùn)動(dòng)　氣體擴(kuò)散　氣體擴(kuò)散

D. 呼吸運(yùn)動(dòng)　氣體擴(kuò)散　呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來做家具的木材主要是莖的（ ）

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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【題目】細(xì)菌和真菌分布廣泛，無(wú)處不在，與人類關(guān)系密切，人們對(duì)其的利用錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用酵母菌制作泡菜 B. 利用乳酸菌制作酸奶

C. 根瘤菌可以固氮 D. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅由體壁圍成的口腔叫（ ）

A. 體腔 B. 腸腔 C. 口腔 D. 消化腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊的發(fā)育與家蠶的一樣，其過程包括的四個(gè)時(shí)期依次是（　�。�

A. 幼蟲、蛹、成蟲、受精卵 B. 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲

C. 成蟲、受精卵、幼蟲、蛹 D. 受精卵、蛹、幼蟲、成蟲

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