【題目】在人人重視環(huán)境保護(hù)的今天，哪種植物可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指數(shù)植物（ ）

A．藻類植物

B．苔蘚植物

C．蕨類植物

D．裸子植物

【答案】B

【解析】

試題分析：苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，可見(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,對(duì)此方法的敘述不合理的是　(　　)

A. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

C. 此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì)

D. 對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧

C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)循環(huán)系統(tǒng)的問(wèn)題：

血細(xì)胞中的________能吞噬入侵機(jī)體的病菌，從而起到非特異性免疫的作用;從左心室輸出的血是________（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），某戰(zhàn)士在抗洪搶險(xiǎn)中不幸傷及動(dòng)脈，血液從傷口噴射而出，此時(shí)應(yīng)扎緊傷口______（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端一側(cè)的血管并及時(shí)送醫(yī)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為_________。經(jīng)①過(guò)程后，血漿成分中不會(huì)減少的是___________。

（2）經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò)_________作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的，請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質(zhì)是_____________________________________，該物質(zhì)主要由血液中的______________運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中醫(yī)“望、聞、問(wèn)、切”中的“切”指的是號(hào)脈，這里的脈是指（ ）

A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管 D．經(jīng)絡(luò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人們要愛(ài)護(hù)草坪．因?yàn)椴忍げ萜簳?huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響小草生長(zhǎng)．原因是土壤板結(jié)會(huì)導(dǎo)致（ ）

A．小草氣孔關(guān)閉，影響小草的光合作用

B．小草缺水，影響小草的蒸騰作用

C．土壤缺少氧氣，影響小草根的呼吸作用

D．破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響小草對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過(guò)小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用_____進(jìn)行呼吸。

（2）小勇同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于_____________發(fā)育。

（3）小華同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]_________發(fā)育而來(lái)的。

（4）小柯同學(xué)說(shuō)，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖題：

Ⅰ.根據(jù)如圖回答問(wèn)題

消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖中的［ ］__________因?yàn)樗锩嬗校?］___________分泌的__________、［ ］_________分泌的__________，以及其自身腺體分泌的__________等三種消化液。

⑵營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)［ ］__________；吸收少量水和無(wú)機(jī)鹽、部分維生素的是［ ］_____________；幾乎沒(méi)有吸收功能的消化管是［ ］___________［ ］___________［ ］___________。

Ⅱ.如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：①______________②_______________③_______________

（2）在輸液時(shí)，用橡皮筋扎住人的上臂，人手臂上暴起一條條的青筋屬于下圖中的________血管，中醫(yī)切脈屬于下圖中的________血管（填標(biāo)號(hào)）。

（3）血液在標(biāo)號(hào)________處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈______通過(guò)，該血管管壁只由_______扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最______。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。

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