Question

8．某校生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，設(shè)計了如下實驗：
實驗材料用具：有蓋玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小魚等．
實驗步驟：第一步：在四個大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；
第三步：向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
第四步：把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如圖所示：
第五步：觀察記錄實驗現(xiàn)象．

實驗結(jié)果：A～D 4個裝置中小魚存活時間的長短依次是C＞B＞A＞D．
請你利用所學(xué)知識，幫助該小組同學(xué)分析并回答下列問題：
（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是池水、陽光、溫度、空氣、空間等；
（2）小生態(tài)瓶B、C、D均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，池水和河泥中的細(xì)菌等微生物屬于分解者．
（3）比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚存活時間的長短與水藻和河泥有關(guān)．
（4）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的作用是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（5）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了氧氣．
（6）比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣．

Answer 1

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機(jī)物、氧氣	儲存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細(xì)胞	有機(jī)物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

解答 解：（1）“實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中”，相同的非生物因素是池水、陽光、溫度、空氣、空間等；
（2）“在這些小生態(tài)系統(tǒng)中”，池水和河泥中的細(xì)菌等微生物營腐生生活，因此屬于分解者．
（3）A中沒有水藻和河泥小魚存活時間最短；B中有水藻，無河泥，小魚存活時間較長；C中有水藻和河泥，小魚存活時間最長，因此“比較A、B、C的實驗結(jié)果可知”，小魚存活時間的長短與水藻和河泥有關(guān)．．
（4）A、B兩個實驗裝置，唯一的變量是水藻，A中沒有水藻小魚存活時間最短，B中有水藻小魚存活時間較長．因此“比較A、B的實驗結(jié)果可知”，水藻的作用是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（5）水藻在無光的環(huán)境中不進(jìn)行光合作用釋放氧氣而只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在此密閉的容器中水藻和小魚都消耗氧氣，此中氧氣耗盡得最早，小魚存活時間最短．因此“D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短”，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了氧氣．
（6）比較C、D的實驗結(jié)果可知C中小魚存活時間最長，而C、D兩個實驗裝置，只存在光照一個變量，說明水藻在有光的條件下，才能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣．
故答案是：（1）陽光
（2）分解者
（3）水藻
（4）光合作用產(chǎn)生氧氣
（5）氧氣
（6）光

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及光合作用、呼吸作用的特點．