14.“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”、“環(huán)境”等話題已成為當今社會的熱點問題.下面是綜合了新聞媒體對此類問題的相關(guān)報道,請閱讀并回答下列問題:
材料一:2013年1月9日以來,全國中東部地區(qū)陷入嚴重的霧霾和污染天中,中央氣象臺將大霧藍色預警升級至黃色預警,從東北到西北,從華北到中部導致黃淮、江南地區(qū),都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴重污染.
材料二:近幾年,新聞媒體接連報道了“毒奶粉”、“地溝油”、“毒花椒”、“健美豬”、“染色饅頭”等食品安全事件,引起相關(guān)部門的高度重視,在加大檢測、加大處罰、凈化食品市場的同時,提醒老百姓學會鑒別、學會自我保護.
(1)請結(jié)合實際,分析當?shù)氐目諝獗晃廴镜脑蛴心男?車輛、船舶尾氣;地面揚塵等(至少2條)要防止類似的悲劇出現(xiàn),應(yīng)采取的措施是:控制污染物的排放;植樹造林;回收和利用污染物等(至少3條).
(2)在購買包裝食品時,要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等.購買的水果、蔬菜可用清水沖洗浸泡、沖洗,也可以削去外皮.

分析 空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.呼吸道是氣體進出肺的通道,能夠?qū)ξ霘怏w進行溫暖、濕潤和清潔,但是這種清潔能力是有限的.

解答 解:(1)大氣污染源主要有:工廠排放、汽車尾氣、農(nóng)墾燒荒、森林失火、炊煙(包括路邊燒烤)、塵土(包括建筑工地)等.針對大氣污染源可以采。嚎刂莆廴疚锏呐欧牛恢矘湓炝;回收和利用污染物等措施來控制污染.
(2)在購買包裝食品時,首先要注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標準代號,生產(chǎn)許可證編號等.在食用水果、蔬菜前,你認為應(yīng)如何處理:用清水沖洗、浸泡或削皮等. 
故答案為:(1)車輛、船舶尾氣;地面揚塵等;控制污染物的排放;植樹造林;回收和利用污染物等;
(2)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;清水沖洗.

點評 多聯(lián)系生活,關(guān)注環(huán)境污染,有關(guān)題目是中考的熱點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某同學因意外需要輸血,已知該同學為B型血,應(yīng)以輸入何種血型的血為原則( 。
A.B型B.AB型C.A型D.O型

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.米飯是我們每天都要攝入的主食,是由水稻所結(jié)的谷子碾出的大米煮成的.
(1)水稻種子外面有果皮包被,所以水稻屬于被子植物.
(2)水稻的根為須根系,莖不能(選填“能”或“不能”)逐年增粗,屬于單(選填“單”或“雙”)子葉植物.
(3)水稻在海南島一年可以種植三季,而在中國其它地方只能種植二季或一季,影響這種現(xiàn)象的環(huán)境因素是溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學假說在科學發(fā)現(xiàn)中起著重要作用,但需要相應(yīng)的現(xiàn)象或證據(jù)支持.有以下實例:
①所有星系都在遠離地球而去,星系越遠退行的速度越快-大爆炸宇宙論②《圣經(jīng)》中關(guān)于天堂、人間、地獄的說法-哥白尼的“日心說”③大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性-板塊學說④發(fā)現(xiàn)了處于爬行類和鳥類過渡類型的始祖鳥化石-達爾文進化論⑤地球有晝夜更替現(xiàn)象-地球是一個球體.以上現(xiàn)象與假說對應(yīng)的有(  )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在高級神經(jīng)活動方面,人類區(qū)別于動物的特點是(  )
A.人能對語言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)
B.能形成多種復雜反射
C.形成的復雜反射不會消退
D.人能在簡單反射的基礎(chǔ)上形成復雜反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.能將細胞內(nèi)葡萄糖分解的氣體是(  )
A.二氧化碳B.氧氣C.二氧化硫D.氮氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖中甲圖為模擬呼吸運動的裝置圖,乙圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)甲圖中,②模擬的結(jié)構(gòu)是肺,它是氣體交換的主要場所;
(2)乙圖中,⑤示結(jié)構(gòu)為肺泡;
(3)當④于收縮狀態(tài)時,完成吸氣,
(4)當吸氣時,圖中⑤都鼓了起來,空氣中氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入圖中⑤,然后隨著呼氣的過程排出體外;
(4)進入血液中的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某實驗小組同學在目鏡(5×)和物鏡(10×)的鏡頭組合下,看到視野中有一長條形微生物在按順時針方向流動(如圖).有A、B、C.D四位同學根據(jù)實驗事實,針對被放大對象及倍數(shù)、裝片上真實微生物的游動方向和看到的像的性質(zhì)等作出的判斷,其中正確的是( 。
A.長度放大50倍、逆時針、實像B.面積放大50倍、逆時針、虛像
C.長度放大50倍、順時針、虛像D.面積放大50倍、順時針、實像

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.科學家通過比較如圖與馬相似動物的骨髓化石,以及它們的生存時期,認為它們是現(xiàn)代馬的祖先.
(1)圖中足趾個數(shù)逐漸減少4→3→1(答一種)等信息可以作為現(xiàn)代馬是從其他三種動物演化過來的最強有力的證據(jù).
(2)下列對進化論理論的認識中,正確的是C(選填序號)
A.人們是不能相信這理論的,因為它不能讓我們看到這些種類的改變
B.這種進化的理論對動物是可能的,但是不能應(yīng)用于人類
C.進化論是目前一種建立在廣泛的證據(jù)上的科學理論
D.進化論是一種通過科學的實驗驗證的理論.

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