【題目】我國西部一些地區(qū)實(shí)施退耕還林還草，其主要目的是（ ）
A.發(fā)展畜牧業(yè)
B.發(fā)展旅游業(yè)
C.發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)
D.改善生態(tài)環(huán)境

【答案】D
【解析】解：退耕還林還草就是從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將容易造成水土流失的坡耕地，有計(jì)劃、有步驟地停止耕種，本著宜喬則喬、宜灌則灌、宜草則草、喬灌草結(jié)合的原則，結(jié)合各地的具體情況植樹種草，恢復(fù)植被；因?yàn)橹脖皇茄鯕獍l(fā)生器和二氧化碳吸收器；植被能涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙，制止水土流失；因此退耕還林還草的目的是保持水土、防風(fēng)固沙、保持生態(tài)環(huán)境．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)簡圖（圖），請你直接用圖中代號回答下列問題：（5分）

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞、鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染，則在 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，因?yàn)槿藶橐蛩貙?dǎo)致物種丁消失，則數(shù)量有可能變化的其他生物有 。

（5）對促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)有著重要作用的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物傳粉、受精過程及種子、芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲表示受精過程，其中1是萌發(fā)長出的花粉管，它是在_________上黏液的刺激下由花粉萌發(fā)而成的。

（2）受精是指精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過程，它將發(fā)育成__________；大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖乙中的[ ]___________。

（3）丁圖中的[ b ]莖是由乙圖中的[ ]___________發(fā)育而來，也是由丙圖中的[ ]_________發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓＞胸廓?dú)鈮?/span>

C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過程受到了影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是

A. 土壤中缺乏食物

B. 得不到足夠的氧氣

C. 雨后喜歡曬太陽

D. 承受不了濕土壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在白菜等十字花科蔬菜葉上，常常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲。菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？請回答在探究這一問題的制定計(jì)劃環(huán)節(jié)中，有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問題。

（1）實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。下圖菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過的幾個(gè)階段，本實(shí)驗(yàn)選作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是（ ）

（２）要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。本探究活動(dòng)對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為：用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與（ ）進(jìn)行對照。

（３）控制單一變量，是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。下面實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式，其中只有丙能保持單一變量。請分別說出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲（ ）乙（ ）

（４）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。本實(shí)驗(yàn)中判斷菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A、菜青蟲離“葉片”比較近時(shí)

B、菜青蟲爬到了“葉片”上時(shí)

C、菜青蟲開始吃“葉片”時(shí)

D、菜青蟲把“葉片”吃完

（5）證據(jù)越充足，所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜４種十字花科和芹菜、萵苣、韭菜、蔥４種非十字花科植物，為獲得最為充足的證據(jù)，應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料，請將你設(shè)計(jì)的放置方式寫在右圖中的空白圓圈內(nèi)；如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要獲得更為充足的證據(jù)，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于器官的表述中，不正確的是（ ）

A. 各種器官盡管形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，但功能是相同的

B. 同一器官不同部位的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能上也是有差異的

C. 不同的器官有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，其功能也不相同

D. 構(gòu)成器官的組織，在器官中的排列都是有序的，并以其中某種組織為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請依據(jù)如表回答問題

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在表中2號試管的A處應(yīng)加入 ， 以便與號試管組成一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是試管中的淀粉。
（3）同時(shí)將三個(gè)試管放入37℃溫水中10分鐘，這是為了模擬 ， 這有利于酶正常發(fā)揮作用；而把饅頭變成饅頭碎屑是模擬。
（4）1號和3號試管的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象作對照，可以得出的結(jié)論是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海水浴場游泳時(shí)，一旦被海蜇蜇傷，應(yīng)立即用海水沖洗患處，并涂抹肥皂或細(xì)沙，然后再用利刃將涂附物刮去。并及時(shí)就醫(yī)。被海蜇蜇傷，主要是因?yàn)?/span>

A. 海蜇的觸手上分布著很多刺細(xì)胞

B. 海蜇發(fā)達(dá)的中胚層含有毒素

C. 海蜇的傘部有很多刺絲

D. 海蜇的口能將人咬傷

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