分析 從圖中可以看出:圖甲是一段枝條、圖乙是枝芽的結(jié)構(gòu)、圖丙是種子的結(jié)構(gòu),圖中數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1是葉,2是莖,3是側(cè)芽,4是生長(zhǎng)點(diǎn),5是幼葉,6是芽軸,7是芽原基,8是胚軸,9是胚芽,10是胚根,11是子葉,據(jù)此解答.
解答 解:(1)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是10胚根,將來發(fā)育成根.
(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來,種子萌發(fā)時(shí),9胚芽發(fā)育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來;甲圖中的結(jié)構(gòu)2是莖,由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來,也是由種子中的9胚芽發(fā)育而來.
(3)甲圖中的3是側(cè)芽,該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與乙圖的結(jié)構(gòu)相似.
故答案為:(1)胚根;
(2)5;幼葉;9;胚芽;6;芽軸;9;胚芽;
(3)側(cè)芽;乙.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性很強(qiáng)的題,把枝條、枝芽和種子的結(jié)構(gòu)聯(lián)合起來考查,增強(qiáng)了學(xué)生的系統(tǒng)性.要想完美的解答本題需要熟記各部分名稱及發(fā)育結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓 | B. | 斑頭雁 | C. | 棕頭鷗 | D. | 朱鹮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35mL | B. | 50mL | C. | 15mL | D. | 85mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原上的植物和狼、鷹等動(dòng)物 | B. | 陽光、空氣、水、土壤等 | ||
C. | 草原上的細(xì)菌、真菌等微生物 | D. | A、B、C和草原上的其他野兔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能 | |
B. | 細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色 | |
D. | 細(xì)胞③有細(xì)胞核且能吞噬入侵的病菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 | B. | 營(yíng)養(yǎng)組織 結(jié)締組織 | ||
C. | 分生組織 保護(hù)組織 | D. | 分生組織 輸導(dǎo)組織 |
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