科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省七年級上第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物的描述中正確的是( )。
A.植物、動物都能自己制造有機物 B.動物能呼吸,植物不能
C.動物能排出體內(nèi)廢物,植物也能 D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省綏濱農(nóng)場八年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
化石是生物的 、 或生活 ,由于種種原因被埋在地層中,經(jīng)過千萬年的復(fù)雜變化逐漸形成的 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省綏濱農(nóng)場八年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小王是卷發(fā),小王父母把這個性狀傳遞給小王,是通過:
A.各自的具體性狀 B.全部染色體
C.細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì) D.每對染色體中的各一條染色體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省綏濱農(nóng)場八年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列性狀的變化不是由于基因控制的是
A.小白鼠生出轉(zhuǎn)基因超級鼠 B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C.經(jīng)常曬太陽,使皮膚變黑 D.高莖豌豆雜交得到矮莖豌豆
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程是( )
A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞生長 D.細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用低倍顯微鏡觀察某裝片時,如果發(fā)現(xiàn)視野中有一小異物,移動裝片,異物并不動,轉(zhuǎn)動物鏡后,異物也不動,這異物可能在( )
A.目鏡上 B.物鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2017屆四川省達(dá)州市九年級上11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
材料分析:
寧夏自治區(qū)衛(wèi)生廳通報,2016年10月31日15時至11月1日15時,全區(qū)新增甲型H1N1流感確診病例17例,無新增甲型H1N1流感臨床診斷病例,有14例確診病例治愈出院。目前,所有確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療,病情穩(wěn)定。截至11月1日15時,全區(qū)累計報告甲型H1N1流感確診病例306例,其中122例治愈出院,8例輕癥病例居家隔離治療,176例住院隔離治療,病情平穩(wěn)。
(1)在甲型H1N1流感防治過程中,對確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療屬于控制傳染病措施中的 ;
(2)其中甲型H1N1流感的病原體是 。
(3)對于人體在接種甲型H1N1流感疫苗產(chǎn)生的抗體的持久性、消長規(guī)律尚無充分的實驗證據(jù)。為此,本研究對接種甲型H1N1流感疫苗的對象在接種后1年內(nèi)不同時間段的血清抗體進行測定,以探索其變化規(guī)律,為制定甲型H1N1流感免疫策略提供科學(xué)依據(jù)?蒲袡C構(gòu)能研制抗體在體內(nèi)變化規(guī)律的原因是 。人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為 。
(3)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com