下圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：

（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有（ ） 、（ ） 、（ ） 。

（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的 。（填字母）

（3 ） 從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由甲、

乙 決定的？（填字母）

（4）圖 是動物細胞模式圖。

（5）切開西瓜時，流出的汁液來自（ ） 。

（6）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是 。

（7）洋蔥鱗片葉內表皮細胞中，不含有的結構是（ ） ，它可將 轉化為化學能儲藏在有機物中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下來食物中含蛋白質較豐富的一組是（　　）
A．雞蛋、土豆、番茄B．豆腐、菜花、花生C．瘦肉、黃油、果汁D．魚、瘦肉、大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某老師最近患了咽炎．醫(yī)生使用抗生素在其臀部肌肉注射治療，藥物在作用于咽部之前，最先到達心臟的（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某家庭成員部分性狀的調查結果，請分析回答：
  血型 眼瞼 眼球虹膜的顏色
 父親 A 雙眼皮 褐色
 母親 O 雙眼皮 褐色
 女兒 A 單眼皮 褐色
（1）女兒和父母眼球虹膜的顏色一致，這一現(xiàn)象叫遺傳．
（2）在遺傳學上，單眼皮與雙眼皮被稱為相對性狀．
（3）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組成為aa．如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性是75%．
（4）父親遺傳給女兒的性染色體是X．
（5）如果女兒因病需要輸血，家庭成員中最佳的供血者是父親．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省肥城市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調查步驟的正確順序是（ ）

A．①分組﹣②選擇調查范圍﹣③設計調查路線﹣④做好調查記錄﹣⑤歸類﹣⑥整理調查結果

B．①設計調查路線﹣②分組﹣③選擇調查范圍﹣④做好調查記錄﹣⑤歸類﹣⑥整理調查結果

C．①歸類﹣②分組﹣③設計調查路線﹣④做好調查記錄﹣⑤選擇調查范圍﹣⑥整理調查結果

D．①選擇調查范圍﹣②分組﹣③設計調查路線﹣④做好調查記錄﹣⑤歸類﹣⑥整理調查結果

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省凌海市七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當顯微鏡視野很暗影響觀察時應調節(jié)光亮程度，此時應采取的措施是（ ）

A．縮小光圈 B．換高倍目鏡

C．運用凹面鏡反光 D．調節(jié)細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省凌海市七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5╳，物鏡10╳ B．目鏡10╳，物鏡10╳

C．目鏡5╳，物鏡40╳ D．目鏡10╳，物鏡40╳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省凌海市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)觀察蚯蚓的實驗完成下列問題：

（1）環(huán)帶位于蚯蚓身體的 端，環(huán)帶顏色較 。

（2）身體分節(jié)對于運動的意義是 。

（3）剛毛在運動中起 作用。

（4）在實驗過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為了研究小白鼠的學習能力，有人利用迷宮設計了如下的實驗．
提出問題：
①小白鼠走迷宮是否屬于學習行為？
②彩紙做標志是否能提高小白鼠走迷宮的能力？
制定實施計劃：
①設計如圖所示迷宮．
②將小白鼠分組交編號，實驗組正確路口放置彩紙，對照組不放彩紙．
③將小白鼠逐一放入起點，并記錄其到達食物的時間．
④把數(shù)據(jù)記入表格（單位：秒）．
組別編號第1次第2次第3次第4次第5次
實驗組694343122517
874949584641
533939153214
對照組923232381319
604141376633
631919133012
根據(jù)上述信息回答：
（1）若要得出問題①“小白鼠走迷宮是否屬于學習行為”的結論，可將同一（填“同一”或“不同”）小白鼠不同（填“同一”或“不同”）次數(shù)的計時數(shù)據(jù)進行比較．
（2）說說比較實驗組和對照組數(shù)據(jù)的目的是什么？為了得出問題②“彩紙做標志是否能提高小白鼠走迷宮的能力”的結論．
（3）若使實驗數(shù)據(jù)更為可信，須對本實驗進行改進，說出其中一點：增加實驗的小白鼠數(shù)目；．
（4）有人對“小白鼠走迷宮”產生了以下幾個看法：
A．小白鼠把彩紙當作“路標”，這是一種先天性行為
B．不同小白鼠通過迷宮花費的時間不同，說明遺傳物質會影響學習行為的
C．小白鼠的學習行為是建立在先天行為的基礎上的
D．小白鼠一旦學會走迷宮，終生不忘記該迷宮的通過路線
根據(jù)實驗分析，哪些觀點能夠成立？（填相關字母）BC．

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