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【題目】我們在學習和生活中，手會沾染上許多細菌。假設：常洗手可以減少手指沾染的細菌數目，不洗手時手指會沾染有較多的細菌，影響身體健康。甲、乙兩同學利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如圖所示：你認為_______同學設計合理，理由是_____________________________。

【答案】乙；乙同學設計了對照實驗，更具有說服力。

【解析】

試題分析：在科學實驗中，往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，更具有說服力。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖所示，在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗的實驗變量是______

A．氧氣的有無 B．燒瓶放置時間的長短 C．微生物的有無 D．燒瓶容量的大�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組同學對滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現象進行了探究。

（1）滴水觀音的葉片有沒有氣孔？馬明同學制作了滴水觀音葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察，如圖1所示的實驗步驟，正確的排序是 （填序號），實驗發(fā)現葉表皮上有大量的氣孔，但是滴水觀音并不通過氣孔蒸騰水分，滴水現象另有原因。

（2）滴水觀音難道另有散失水分的結構？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈，其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。

（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進一步實驗，發(fā)現滴水觀音葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的 （填結構名稱）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出�？梢姡锏慕Y構與功能是 的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人的生殖細胞中性染色體的敘述,正確的是　(　　)

A. 精子的性染色體為XY

B. 精子和卵細胞都只有一條性染色體

C. 卵細胞的性染色體為XX

D. 精子和卵細胞的性染色體都是23條

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【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細血管，III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟結構圖

（1）寫出下列結構的名稱．

1）寫出圖中部分字母代表的名稱

3 4 1 2

（2）心臟主要是由 組織構成的．它可以有節(jié)律地 從而推動心臟的搏動。

（3）在心臟的A（左心房）、B（左心室）、C（右心房）、D（右心室）四個腔中，全部流動脈血的是

和 。

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【題目】如圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據圖回答下面的問題。

(1)在生理上，動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是_________；植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現是_____________________________。

(2)在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是_________。②是最高級的植物類群，對②中的各種植物進行分類，往往把_____________________作為最重要的依據。

(3)在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是______________，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是____________________________________________。

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【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。據圖回答：

（1）細嚼饅頭一會兒，感覺有點甜味，這是因為[ ] ________中有[ ]___________分泌的消化液，分解了饅頭。饅頭經消化后的營養(yǎng)成分是由[ ] __________ 吸收的。

（2）[ ] __________既沒有消化功能又沒有吸收功能。

（3）某同學早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質經消化后的營養(yǎng)成分是_________，只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[ ]_________。

（4）[ ]___________能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。

（5）人體內最大的消化腺是[ ]__________ ，它分泌的消化液能促進脂肪的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人每天形成的原尿約有180L，而每天排出的尿卻只有1.5L．下面關于尿的形成和排出正確的是（ ）

A．形成尿液的基本單位是腎單位

B．腎小囊對原尿中有用的物質會重吸收

C．尿的形成和排出都是連續(xù)的

D．人排尿的意義是能夠維持體溫恒定

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