【題目】釀制葡萄酒時,能把葡萄糖分解成酒精的是

A. 青霉 B. 根瘤菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

【答案】C

【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用,如釀制葡萄酒時要用到酵母菌,酵母菌是一種單細胞真菌,在無氧的條件下,能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表二是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克100毫升),如圖一為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,[1]~[5]表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問題:

(1)據(jù)圖一分析,腎單位由______________(填數(shù)字)組成。

(2)在圖一中,由于過程甲腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本______變成樣本______。

(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒有,這是因為過程乙腎小管的______________。

(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。

(5)如果檢測某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是__________________,此病患者可以通過________胰島素進行治療。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示:人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:

(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,作為效應器的_________,在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度_________,恢復正常水平。

(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某校生物興趣小組同學設(shè)計了如下方案:

步驟

甲鼠(注射組)

乙鼠(口服組)

a

將體重、年齡基本相同的甲、乙組各5只雄性小鼠的胰島破壞

b

定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復b步驟48天,隔天測定小鼠的血糖濃度,并做成了時間-血糖濃度曲線如下圖

①該探究方案中,起對照組作用的小鼠是_________。

②a步驟中將兩組小鼠的胰島破壞,目的是____________________________

③請分析曲線圖結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_________

④為避免偶然性,保證實驗結(jié)果更準確,應該____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】影響生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、________ 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)中韌帶的作用是( )
A.減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
B.增強關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性
C.減緩運動對腦的震蕩
D.使骨硬度加強

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【題目】白居易詩:“須臾十來往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥.”這描述的是母燕的( )
A.社群行為
B.繁殖行為
C.攻擊行為
D.防御行為

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【題目】動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.消耗有機物者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 血管乙中只允許紅細胞單行通過

B. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳

C. 與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進入心臟時最先進入右心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王明的右腿不小心被利刃劃破,疼痛難忍,但他仍然咬緊牙關(guān)沒動。此過程中神經(jīng)沖動的傳播路徑是

①腦 ②脊髓 ③腿部感受器 ④傳出神經(jīng) ⑤傳入神經(jīng) ⑥腿部肌肉

A. ③⑤②①④⑥ B. ④②①⑤⑥③

C. ③⑤④①④⑥ D. ③②④⑤②④

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