【題目】把很小的字母p放在顯微鏡下，看到的是( )

A. p B. q C. b D. d

【答案】D

【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。所以用顯微鏡觀察印有字母“p”的薄紙片，在顯微鏡視野中看到的圖像是“d”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）

A. 古代類人猿B. 森林古猿C. 獼猴D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由兩部分組成，外殼由____________組成，內(nèi)核包含____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道中，能將蛋白質(zhì)催化分解為可以吸收的成分的消化酶來自（ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③腸腺 ④胰腺

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）①②③代表____ ，花粉從④落到①上的過程叫作____

（2）④中的精子與⑥里的____結(jié)合，形成受精卵。受精完成后，③發(fā)育成____ ，⑥發(fā)育成 ____，受精卵發(fā)育成____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究植物的生理作用，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，一段時(shí)間后，種子的_____作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____作用增強(qiáng)。

（2）經(jīng)過一段時(shí)間后將玻璃瓶中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____

（3）取玻罩內(nèi)的植物葉片，脫色后滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是__________，說明光合作用可以合成_____。請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：_________________________

（4）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，這些水珠主要來自植物的_____作用，該作用主要通過葉片的_____進(jìn)行。

（5）1公頃樹林的葉片每天能吸收150- 500千克的二氧化碳，放出60- 400千克的氧氣，這說明綠色植物對(duì)于維持生物圈中的_____起重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液里的紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低于正常值時(shí)，會(huì)引起

A. 發(fā)炎 B. 貧血 C. 營養(yǎng)不良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每天早、中、晚餐的能量攝入比例正確的是（　�。�

A. 30%； 40%；30% B. 40%； 30%； 30%

C. 20%；40%； 40% D. 30%； 30%； 40%

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同步練習(xí)冊答案