6．請(qǐng)用線段將鳥(niǎo)卵的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來(lái)

分析 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃、胚盤(pán)、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼、卵殼膜．

解答 解：如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：
鳥(niǎo)卵各部分的作用是：卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；
卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；
氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；
系帶能夠固定卵細(xì)胞，還能減輕震動(dòng)；
胚盤(pán)、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．其中胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護(hù)作用．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 只要能夠熟記鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和各部分的作用，就可順利作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的敘述不符合生物進(jìn)化理論的是（　　）
A．“長(zhǎng)頸”性狀是可遺傳的
B．是遺傳物質(zhì)的變化產(chǎn)生的
C．是長(zhǎng)期伸長(zhǎng)頸吃高處的樹(shù)葉而形成的
D．是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．假如用大寫(xiě)英文字母表示顯性基因，用小寫(xiě)英文字母表示隱性基因．下列基因組成中，能夠顯示隱性性狀的是（　�。�
A．DDB．DdC．aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠．如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠，則以下敘述正確的是（　�。�
A．玫瑰冠是隱性性狀B．單冠是顯性性狀
C．玫瑰冠和單冠是相對(duì)性狀D．子代不可能出現(xiàn)單冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．呼吸時(shí)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的原理是（　�。�
A．滲透作用B．主動(dòng)運(yùn)輸C．擴(kuò)散作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．動(dòng)脈血管是指（　�。�
A．把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管
B．分布較深的血管
C．人體內(nèi)最粗的血管
D．把血液從全身各處送回心臟的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．與人體直立行走的運(yùn)動(dòng)方式無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．脊柱有四個(gè)生理彎曲B．下肢骨粗壯
C．長(zhǎng)骨呈管狀，輕且堅(jiān)固D．有足弓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列符合能量流動(dòng)的過(guò)程是（　�。�
A．草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→兔→鷹B．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇
C．草→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→食草昆蟲(chóng)→青蛙D．草→食草昆蟲(chóng)→鼠→青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中[Y]表示脂肪的消化過(guò)程，[X]表示淀粉的消化過(guò)程．
（2）不同的食物開(kāi)始消化的部位有所不同，食物中的蛋白質(zhì)（淀粉/蛋白質(zhì)/脂肪）是從胃才開(kāi)始消化的．
（3）基本無(wú)消化作用的是[B]咽和食道；消化食物與吸收養(yǎng)分的主要場(chǎng)所是[D]，它含哪些消化液？腸液、胰液、膽汁．

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同步練習(xí)冊(cè)答案