【題目】下圖示細(xì)胞生活過程中發(fā)生的一系列生理變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 過程①表示細(xì)胞生長 B. 過程②表示細(xì)胞分裂
C. 過程③表示細(xì)胞分化 D. 過程③表示細(xì)胞癌變
【答案】D
【解析】細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大。但是細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行分裂。圖中①的過程表示細(xì)胞的生長,A正確;
細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過程表示細(xì)胞的分裂,B正確;
過程③表示細(xì)胞分化;在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織,C正確,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】凝乳酶是動物體內(nèi)一種催化乳汁凝固的酶。為了研究溫度對凝乳酶催化作用的影響,可按圖示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置等略去)和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行研究。
第一步:將2mL凝乳酶和2mL乳汁分別加入試管中,然后將2支試管放入同一恒溫水浴中保溫15分鐘。
第二步:將2mL凝乳酶注入盛有2mL乳汁的試管中,_____。
小樂選擇6種不同的水浴溫度,進(jìn)行了6組實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)見表:
組別 | 水浴溫度(℃) | 凝乳時(shí)間(分) |
1 | 10 | 不凝固 |
2 | 20 | 7.0 |
3 | 30 | 4.0 |
4 | 40 | 1.5 |
5 | 50 | 4.0 |
6 | 60 | 不凝固 |
(1)寫出實(shí)驗(yàn)方法中第二步的后續(xù)操作。
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____。
(3)第1組和第6組中的乳汁都不凝固,請分別說明原因_____。
(4)在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,如想進(jìn)一步確定凝乳酶發(fā)揮最佳催化效果的溫度,接下來的操作是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法.5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖,最合理的推測是( 。
A. 向日葵與人的親緣關(guān)系最近
B. 生物是不斷進(jìn)化的
C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌
D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問題:
(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動,設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí),摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)______部分(填圖中序號)葉片為藍(lán)色,③部分葉片為棕黃色,則可證明二氧化碳是光合作用的原料。對棚內(nèi)的作物使用有機(jī)肥,能提高棚內(nèi)二氧化碳的濃度,原因是_____________________________________。
(2)該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn);若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi)植物A光合作用合成有機(jī)物______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A. 養(yǎng)料 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樂樂對家庭成員中有酒窩與無酒窩的情況進(jìn)行了調(diào)查,并繪制出一張遺傳圖譜(見下圖)。樂樂的家庭成員中,只有爺爺、姑姑和姑父有酒窩。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為_______,顯性性狀是_____。
(2)圖中樂樂的表妹沒有酒窩,她的基因組成為______用 E、e 表示)。
(3)樂樂的體細(xì)胞中性染色體組成為 XY,其中 Y 染色體來自祖輩中的_____(爺 爺、奶奶)。
(4)樂樂的姑姑和姑父正準(zhǔn)備要二胎,則他們生有酒窩孩子的可能性為 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。請回答相關(guān)問題:
組別 | 婚配方式 | 調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單,一方為雙 | 164 | 86 | 98 |
(1)父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱為______。
(2)根據(jù)表中第____組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為____性狀。
(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是________。這對夫妻生育單眼皮孩子的幾率是____。
(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,其中雙眼皮子女的基因組成是_____。
(5)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),她并不能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?______________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( 。
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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