【題目】下列詩(shī)句或諺語(yǔ)中不能體現(xiàn)出生物特征的是

A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.離離原上草，一歲一枯榮

C.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川D.龍生龍鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞

【答案】C

【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

螳螂捕蟬，黃雀在后，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，A不符合題意。

離離原上草，一歲一枯榮，說明生物能生長(zhǎng)和繁殖，B不符合題意。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，沒有生物，不能體現(xiàn)出生物特征，C符合題意。

龍生龍鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞，屬于遺傳現(xiàn)象，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)常和同學(xué)去稻田地玩，在春夏交接之際常常，聽到青蛙的鳴叫，請(qǐng)回答下列問題：

（1）鳴叫的青蛙是_____，目的是_____。

（2）他們仔細(xì)觀察，會(huì)看到青蛙的雌雄抱對(duì)行為，這種行為的意義是_____。

（3）青蛙的卵細(xì)胞和精子在_____完成受精。受精卵會(huì)發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪的外形像_____，通過_____的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，適于在水中游泳：用_____呼吸；成體青蛙后肢比前肢_____，適于在陸地上跳躍，用_____呼吸，青蛙在由幼體到成體的發(fā)育過程中，在生活習(xí)性上和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著的變化，因此，也是_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

B. 所有的植物細(xì)胞都比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡這三個(gè)結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

D. 涼拌黃瓜時(shí)盤子里的水分來自于細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）

A.瘦西湖里所有的魚B.源頭公園

C.校園里所有的花草樹木D.淥洋湖湖濕地公園里所有的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】治療是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中沒有的成分是（　　）

A. 二氧化碳B. 水蒸氣C. 氫氣D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的描述中，不正確的是（　�。�

A. 微生物都是單細(xì)胞的，而且有些還是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的

B. 微生物既可以生活在動(dòng)植物體表和體內(nèi)，也可以生活在土壤、貧乏的巖石、礦山等地

C. 微生物有多種代謝類型，且代謝強(qiáng)度高

D. 有的微生物也能像綠色植物一樣，能利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻根尖分生區(qū)里的一個(gè)細(xì)胞里有12對(duì)染色體，經(jīng)過3次連續(xù)分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)目和新細(xì)胞里含有的染色體數(shù)目是（　　）

A.8個(gè)、12對(duì)B.8個(gè)、6對(duì)C.6個(gè)、3對(duì)D.6個(gè)、24對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的是 （ ）

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

D.器官→細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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