在使用光學(xué)顯微鏡時，下列敘述正確的是
A．顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
B．下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C．對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔
D．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋
A

試題分析：A、用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡．所以所選用的材料必須是薄而透明的，為的是讓光線能夠通過。光線透過物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)入人的眼睛，能夠看到物體的結(jié)構(gòu)。符合題意。
B、鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，不符合題意。
C、低倍鏡觀察到的范圍較大，可以粗略的找到待觀測物的位置，因此對光時，用低倍鏡正對光孔。不符合題意。
D、放大倍數(shù)越大，鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，視野變暗。因此要使視野變亮，可換用大光圈或凹面鏡，故不符合題意。故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

顯微鏡的發(fā)明大大開拓了人類的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界．

（1）如圖是從載物臺反面看到的遮光器，①②③④⑤表示從小到大的光圈，在光線較弱時對光，應(yīng)選擇的光圈是　   　（填編號）；
（2）要觀察“上”字裝片，正確完成了對光、膠片兩個步驟后，用低倍鏡尋找物象時，向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物象，接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是　   　（填編號）
A．前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物象
B．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象
C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低
D．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物象．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯誤的一組是（　　）
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡
B．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野
C．移動玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像
D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是 （   ）
A．便于放置在顯微鏡上B．能讓光線透過
C．不易污染物鏡D．易于染色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

莉莉使用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞，卻看不到白細(xì)胞，如右圖所示。已知白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，莉莉需再利用下列哪一步驟，才最有可能觀察到白細(xì)胞?
A．放大光圈B．移動玻片C．滴加蒸餾水D．更換高倍物鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)正在觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本，據(jù)圖看其操作不當(dāng)?shù)挠?br />
A．鏡壁朝前用右眼觀察B．用粗準(zhǔn)焦螺旋
C．用雙手調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋D．身體坐著觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

使用顯微鏡對光的正確程序是：
①選遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個明亮的視野
A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③②①④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于顯微鏡各部分名稱和作用的敘述，不正確的是                    （    ）
A．遮光器能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B．轉(zhuǎn)換器能調(diào)換目鏡
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能快速升降鏡筒
D．壓片夾起固定裝片作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時看到有一個細(xì)胞位于視野的下方。若要使該細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（   ）。
A．向上移動B．向下移動C．向左移動D．向右移動

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同步練習(xí)冊答案