【題目】趙明同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)下圖顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,
上述步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)下圖中的結(jié)果?
____________________________
(2)如圖是趙明同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的影像,若她想看到更多更完整的細(xì)胞,應(yīng)該怎么辦?(_______)
A.用100倍物鏡 B.將標(biāo)本往上移動(dòng)
C.用10倍物鏡 D.將標(biāo)本往下移動(dòng)
(3)切洋蔥時(shí),趙明同學(xué)感到要流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的____________結(jié)構(gòu)中。用顯微鏡觀察,要想看到該結(jié)構(gòu),顯微鏡的視野亮度需暗一些,怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢?寫(xiě)出調(diào)節(jié)的方法。
____________________
(4)接下來(lái),趙明同學(xué)又通過(guò)顯微鏡觀察到了人口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,請(qǐng)你通過(guò)下圖來(lái)表示它們的異同點(diǎn),其中,兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn),則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①~⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?
B_________、C_________。(填標(biāo)號(hào))。
(①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡)
【答案】 1 C 液泡 使用較小的光圈或反光鏡的平面鏡 ② ③④ ①⑤
【解析】(1)在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。從圖2看出視野中出現(xiàn)了氣泡,因此是圖1所示步驟中1蓋蓋玻片操作不當(dāng)形成的。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多;若她想看到更多更完整的細(xì)胞,表明顯微鏡的放大倍數(shù)變小。因此在不換目鏡的情況下,應(yīng)選擇10倍物鏡。
(3)液泡內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),洋蔥中含有的刺激眼物質(zhì)就溶解在細(xì)胞液中。遮光器上光圈有大小之分,能調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱;反光鏡的作用是反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。因此要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu),顯微鏡的視野亮度需暗一些,可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡。
(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞具有動(dòng)物細(xì)胞不具有的是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被有毒物質(zhì)污染的河水中存在這樣一條食物鏈:微小水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú),該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ( )
A.微小水生植物 B.劍水蚤 C.小魚(yú) D.大魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系
B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng)
C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞生活過(guò)程中的一些生理變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、C表示______過(guò)程,B表示_____過(guò)程。
(2)圖中的1為具有_____能力的一群細(xì)胞,使細(xì)胞_______增多。通過(guò)圖中A、C過(guò)程可以看出,_____形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的細(xì)胞群。
(3)圖示的各個(gè)細(xì)胞群中,具有分裂能力的細(xì)胞群在發(fā)生細(xì)胞分裂時(shí),先是_____一個(gè)分裂成兩個(gè),接著____分為大致相等的兩份,最后形成新的_____和______。新細(xì)胞和親代細(xì)胞具有相同的____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是
A.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期的危害最大
B.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)
D.此昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ ]________它分泌的消化液是________.
(2)人體最大的消化腺是________.它分泌的________ 不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要場(chǎng)所是[ ]________.
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