【題目】人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞質(zhì)、線粒體、細(xì)胞核
D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖并分析回答下列問題
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦的是[]_____;把兩塊骨牢固地聯(lián)系地一起的是[]_____。
(2)脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒,使[]_____從[]_____里滑脫出來造成的。
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【題目】植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的是
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞膜
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【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示),一半置于較暗,另一半置于較亮的環(huán)境中。推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是
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【題目】動(dòng)物群體中不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活的行為,稱為社會(huì)行為.下列群體具有社會(huì)行為的是( 。
A.一群生活在花盆下的鼠婦
B.在田里吃草的一群牛
C.分工各不相同的狒狒群體
D.個(gè)體戶養(yǎng)殖的鴨群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為食,你認(rèn)識(shí)它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?請(qǐng)觀察分析后回答:
(1)A是藻類植物,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有_____________等器官的分化。
(2)B是_________植物,只有__________,沒有真正的根。
(3)從C蕨類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官分化,圖C標(biāo)號(hào)3是該植物的________。1是孢子囊,內(nèi)生有大量________,圖中______植物靠孢子繁殖,因此又稱為孢子植物。
(4)D和E稱為__________植物,植物的種子沒有果皮包被著的是_______________。
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【題目】啞鈴鍛煉是一種增強(qiáng)上臂肌肉力量的方法,請(qǐng)結(jié)合下圖分析,以下說法錯(cuò)誤的是
A. 屈肘時(shí) A 處于舒張狀態(tài),B處于收縮狀態(tài)
B. A是肱二頭肌,由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮牽引著骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
D. C是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu),具有既牢固、又靈活的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[ ]________________。
(2)石榴籽甘甜可口是因?yàn)閇 ]____________含有大量糖分。
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[ ]_____________________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,含有遺傳物質(zhì)的是[ ]____________________。
(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______________、______________和_____________。
(6)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________、____________、____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,甲、乙、丙、丁代表生物成分,①②③表示生理過程,請(qǐng)分析回答:
(1)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的是________,參與該過程的生物種類有________和________,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________.
(2)圖中表示動(dòng)物的是________,它們通過過程②將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是________.
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