【題目】在生活中，當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)，往往會(huì)心跳加快、血壓升高，這是由于人體進(jìn)行了（　�。�
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.激素調(diào)節(jié)
C.脊髓調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

【答案】D
【解析】解：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等．這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤．因此，當(dāng)情緒激動(dòng)，心跳加快，血壓升高時(shí)，這是說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)．

故答案為：D．

人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成，使人體成為統(tǒng)一的整體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是生長(zhǎng)激素．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成，其軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突外套著髓鞘組成神經(jīng)纖維

C. 神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在神經(jīng)組織中大量存在

D. 神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都只能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高齡老人中，老年癡呆患者非常常見(jiàn)，非常需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)，這種患者神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷的部位是（　�。�
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻進(jìn)行雜交，培育出雜交稻新品種。這是利用了（ ）
A.基因的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物形態(tài)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸的意義是（ ）
A.完成組織里的氣體交換
B.吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳
C.分解有機(jī)物，釋放能量
D.合成有機(jī)物，凈化血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是①骨②骨連結(jié)③骨骼�。� ）
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖（如圖），回答問(wèn)題。

（1）圖中負(fù)責(zé)攝食的部分是[__]_____。

（2）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心是圖中[__]_____，其中圖中456指的蝗蟲(chóng)的三對(duì)足，其中_____發(fā)達(dá)，善于跳躍；圖中7指的是蝗蟲(chóng)的_____。

（3）蝗蟲(chóng)的體表有堅(jiān)韌的_____，保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官和防止水分蒸發(fā)。

（4）昆蟲(chóng)在分類上屬于_____動(dòng)物。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分，蝗蟲(chóng)屬于______動(dòng)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案