我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是( )

A.近親婚配其后代必患遺傳病

B.近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C.人類的疾病都是由隱性基因控制的

D.近親婚配與倫理道德不相符合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(下)段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[③]

(3)E是由D中的 發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異,其特點(diǎn)是( )

A.都對生物有利 B.都能遺傳給后代

C.都對生物有害 D.都不能傳給后代

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一女性已經(jīng)生了一個(gè)男孩,她想生一個(gè)女孩,則第二胎生女孩的幾率是( )

A. B. C. D.0

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( )

A.最先出現(xiàn)植物類群是甲 B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來的

C.戊最有可能是水生的 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)過飛船搭載的青椒種子返回地面,經(jīng)研究人員播種后培育出了“太空椒”,其中的決定性因素是( )

A.環(huán)境的改變 B.營養(yǎng)條件的改變

C.人工選擇、培育 D.遺傳物質(zhì)的改變

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(下)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

有一種腿很短的雞叫爬行雞,由顯性基因A控制,正常雞由隱性基因a控制,在爬行雞的遺傳實(shí)驗(yàn)中得到下列結(jié)果:

第一組:爬行雞×爬行雞 2977只爬行雞和995只正常雞;

第二組:爬行雞×正常雞 1676只爬行雞和1661只正常雞.

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)回答下列問題:

(1)第一組兩親本的基因型是 ,子代爬行雞的基因型是 ,正常雞的基因型是

(2)第二組產(chǎn)生的后代中,爬行雞雌雄互交,在F2代中共得小雞6000只,從理論上講,有正常雞 只,可穩(wěn)定遺傳的爬行雞約有 只.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常的男性體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是( )

A.22條+X B.22條+Y C.22對+XX D.22對+XY

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:a.取三個(gè)玻璃缸編號為甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;b.在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22-25℃;c.處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

組別

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

正常發(fā)育成青蛙

停止發(fā)育

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中,甲、乙形成一組對照,其變量是甲狀腺激素的 。

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是: 甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發(fā)育。

(3)食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:沒有 的分化。

(4)海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物,影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 。

(5)青蛙的個(gè)體發(fā)育過程屬于 。青蛙與水稻相比,在結(jié)構(gòu)層次上多了 這一層次。

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