A. | 沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)就不能循環(huán) | |
B. | 動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用 | |
C. | 動(dòng)物呼吸作用放出的二氧化碳不能被植物利用 | |
D. | 只有分解者才能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),動(dòng)物不起作用 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都可以進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì),進(jìn)行物質(zhì)循環(huán).
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng),沒(méi)有動(dòng)物,生產(chǎn)者和分解者也能通過(guò)呼吸作用,進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用.可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).B正確.
C、植物光合作用吸收二氧化碳,動(dòng)物呼吸作用放出的二氧化碳能被植物吸收利用,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 理解動(dòng)物在自然界中的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成年人的呼吸頻率為每分鐘16~18次 | |
B. | 每次進(jìn)人體內(nèi)的氧氣有限,需要每分鐘16~18次才能有足夠的氧氣 | |
C. | 吹進(jìn)肺內(nèi)的氣體含有較多的二氧化碳,每分鐘16~18次是為了避免吸收過(guò)多二氧化碳 | |
D. | 人工呼吸會(huì)消耗大量體力,一般每分鐘只能進(jìn)行16~18次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都開(kāi)花 | B. | 它們都產(chǎn)生種子 | ||
C. | 它們都有果實(shí) | D. | 它們都沒(méi)有真正的根 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放出氧氣 | B. | 吸收二氧化碳 | C. | 制造營(yíng)養(yǎng) | D. | 用作飼料 |
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