【題目】預(yù)防艾滋病,你我同參與。下列防治措施錯(cuò)誤的是
A. 隔離艾滋病人,限制活動(dòng)范圍 B. 禁止非法賣血,確保血源質(zhì)量
C. 打擊賣淫嫖娼,倡導(dǎo)潔身自好 D. 推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步,加速疫苗研制
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的描述,不正確的是
A. 不是所有的免疫都是人生來就有的 B. 免疫是人體的一種生理功能
C. 有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種就是計(jì)劃免疫 D. 計(jì)劃免疫可使疾病得到痊愈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熊大和熊二是一對好兄弟,熊二生活中是個(gè)“馬大哈”,不講衛(wèi)生,不愛洗手。有一天他們一起吃完早餐,熊二隨手拿了一個(gè)蘋果給熊大。早餐后沒多久熊二突然肚子疼,熊大立即帶他去醫(yī)院,經(jīng)化驗(yàn)熊二患有蛔蟲病,同時(shí)還檢出熊二攜帶有乙肝病毒。
(1)日常生活中蛔蟲卵及一些病毒、細(xì)菌等病原體在人的皮膚上不能直接進(jìn)入人體內(nèi),因?yàn)槠つw是人體的第一道防線,屬于________免疫(填“特異性”或“非特異性”)。
(2)熊大回想早上幸好沒有急著吃蘋果,而是拿著蘋果先用清水清洗,這在預(yù)防傳染病上屬于哪一措施________________,如果熊大小時(shí)候注射過乙肝疫苗,則他________(填“會”或“不會”)傳染上乙肝,原因是機(jī)體在乙肝疫苗的刺激下產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的________。
(3)如果你是熊大,你想對熊二說些什么?________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是人的生殖過程,圖乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)由乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對染色體的來源都是________________。
(2)假如A是控制正常膚色的基因,a是控制白化的基因,那么:
①母親的性狀表現(xiàn)為___________。
②女兒和父親都是正常膚色的,這是因?yàn)楦赣H通過生殖過程把_______(填字母)傳給了女兒。
③根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策,這對夫婦再生一個(gè)膚色正常孩子的基因組成為________,這個(gè)孩子是女孩的可能性是________%。
(3)為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育,減少遺傳病的發(fā)生,我國婚姻法規(guī)定:禁止________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。
(1)數(shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色_________(變藍(lán),不變藍(lán)),證明葉片中__________淀粉存在。
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色_________(變藍(lán),不變藍(lán)),原因是______________________________________________________ 。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是_________________________ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了____________________是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們平時(shí)說的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指
A. 虹膜和角膜 B. 角膜和鞏膜
C. 角膜和脈絡(luò)膜 D. 鞏膜和虹膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是
A.青草與山羊 B.青草與青蛙
C.工蜂與蜂王 D.水稻與稗草
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