3.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是( 。
A.蒸餾水B.生理鹽水C.碘液

分析 制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí),可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染.

解答 解:在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果滴加清水的話,口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會(huì)吸水膨大變形,為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大,應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水,因動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大.所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),選用濃度為0.9%的生理鹽水.
故選:B.

點(diǎn)評 理解掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片得步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是蝗蟲外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)身體由頭﹑胸和腹三部分組成.
(2)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是翅和足.
(3)捉幾只螞蟻罩在紗罩下,紗罩下面分別放一小堆糖和一小堆木屑.螞蟻會(huì)不時(shí)的用觸角去碰碰糖,又碰碰木屑.最后,它會(huì)爬過去吃糖,而不吃木屑.如果將它的觸角剪去,它們就無法區(qū)別哪是糖,哪是木屑.通過上述實(shí)驗(yàn)可以知道昆蟲觸角的作用是嗅覺和觸覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請分析下面資料,回答問題.
據(jù)相關(guān)報(bào)道,我國科學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種.科研人員將某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi),馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋 白質(zhì)的特性,極大的增加了馬玲薯的營養(yǎng)價(jià)值.
(1)一般情況下,菜農(nóng)在種植馬鈴薯時(shí),都是將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊,把小塊的馬鈴薯種在地里繁殖新個(gè)體,這種繁殖方式屬于無性生殖.
(2)資料中科學(xué)家培育的“馬鈴薯”新品種,所利用的核心生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞后,這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì),這一現(xiàn)象 說明:基因控制生物的性狀.
(3)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受顯性基因D或隱性基因d控制.若通過雜交的方式進(jìn)行如表所述實(shí)驗(yàn),并得到有關(guān)數(shù)據(jù),試分析:
分組
親代性狀黃色×黃色白色×白色
后代性狀及數(shù)目黃肉1000
白肉15100
①從表中數(shù)據(jù)判斷,黃肉是顯性性狀.
②有一個(gè)黃肉的馬鈴薯,某人用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交,后代中既有黃肉的,也有白肉的.請完成這一過程的如圖遺傳圖解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.少年兒童每年都進(jìn)行不同的預(yù)防接種,預(yù)防接種的目的是( 。
A.直接消滅病原體B.增加人體營養(yǎng)
C.獲得非特異性免疫D.產(chǎn)生抗體,獲得免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.酸奶酸甜可口,你知道它們是用下列哪種菌制成的嗎?( 。
A.乳酸菌B.霉菌C.酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有這樣一條食物鏈:青菜→菜青蟲→雞→人,獲得青菜所固定的能量最少的生物是( 。
A.青菜B.C.菜青蟲D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,能卷舌為顯性性狀,用A表示,不能卷舌為隱性性狀,用a表示.那么能卷舌的基因組成為( 。
A.AA 或 AaB.Aa 或 aaC.AA 或 aaD.aa

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.步入青春期的信號是( 。
A.肌肉的力量突增B.腦容量迅速增加C.出現(xiàn)第一性特征D.身高開始突增

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前把此實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用酒精進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分染色后呈藍(lán)色,非綠色部分呈黃白色;葉片B呈黃白色.

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