【題目】植物體都能有小長大,是由于植物體內(nèi)細胞數(shù)量的增多和細胞體積的增大,這都需要不斷補充營養(yǎng)物質(zhì)如_________________________。莖向上生長,并長出_______________,通過光合作用制造_______________;根向下生長,從土壤中吸收_________________。種莊稼要施肥,養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是___________________________,植物的生長需要量最多的這種物質(zhì)是___________________________________________,施肥時應當注意哪些問題:_______________________________________________________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列兩則材料,回答相關問題。
材料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面上張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
材料二:很多年前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機會碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學會了偷喝門前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山雀也學會了偷喝牛奶。
材料三:辛勤的蜜蜂,是營群體生活的,它們的成員之間分工明確,各司其職,共同維持群體的生活。
(1)美國紅雀喂魚屬于行為,該行為是動物生下來就有,由動物體內(nèi)的所決定。
(2)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶,這屬于 行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗,打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學會用同樣方式偷喝牛奶,這屬于行為。
(3)螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有 行為。
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【題目】下列屬于先天性行為的一組是( )
A.螞蟻搬家 、大雁南飛、孔雀開屏
B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥
D.狗辯主客、黃牛耕地、老馬識途
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【題目】將下面動物與相對應的類別配對。
①蚯蚓 A.鳥類a.身體由體節(jié)構(gòu)成
②蝗蟲 B.環(huán)節(jié)動物 b.體表被覆羽毛
③家鴿 C.節(jié)肢動物 c.生活在水中,用鰓呼吸
④鯨 D.魚類 d.體表有外骨骼
⑤海馬 E.哺乳動物e.胎生,哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是( )
A.附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達,它能牽動兩翼完成飛行動作
B.鳥飛行中,吸氣時在肺內(nèi)進行氣體交換,呼氣時在氣囊進行氣體交換
C.魚鰓呈鮮紅色,由又多又細的鰓絲組成,這有利于在水中進行呼吸
D.魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用
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【題目】通過學習認識各種環(huán)境中的動物,我們知道空中飛行的動物( )
A.都是脊椎動物
B.都是無脊椎動物
C.既有脊椎動物,又有無脊椎動物
D.既不是脊椎動物,也不是無脊椎動物
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【題目】下表是依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。敘述不正確的是( 。
類型 | 乙類 | 丙類 |
傳染病 | 流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲病 | 流行性感冒、流行性腮腺炎 |
A. 狂犬病、流行性感冒都通過空氣和飛沫進行傳播
B. 流感病毒是流行性感冒的病原體
C. 注射疫苗預防流行性腮腺炎,注射的疫苗屬抗原
D. “防疫人員穿著隔離服”屬預防措施中的保護易感人群
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