在分解復(fù)雜大分子有機物中，往往是有多種微生物共同協(xié)同完成的，乙種微生物以甲種微生物的代謝產(chǎn)物為食物，丙種微生物又以乙種微生物的產(chǎn)物為食物，這些微生物之間的關(guān)系稱為（　　）
分析：此題可以從互生關(guān)系、接力關(guān)系、共生關(guān)系和寄生關(guān)系的概念特點方面來分析解答．
解答：解：二種可以單獨生活的生物，當它們生活在一起時，通過各自的代謝活動而有利于對方，或偏利于一方的一種生活方式．因此，這是一種“可分可合，合比分好”的相互關(guān)系； 微生物之間的接力關(guān)系是指微生物在分解復(fù)雜大分子有機物質(zhì)時需要有多種微生物協(xié)同完成，在這個過程中，乙種微生物以甲種微生物的代謝產(chǎn)物為營養(yǎng)基質(zhì)，而丙種微生物又以乙種微生物的代謝產(chǎn)物為營養(yǎng)基質(zhì)，如此下去，直至徹底分解大分子有機物，這種微生物之間的關(guān)系稱為接力關(guān)系．
細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生，
寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起，對一種有利．對另一種（寄主）造成傷害的營養(yǎng)關(guān)系．
因此在分解復(fù)雜大分子有機物中，往往是有多種微生物共同協(xié)同完成的，乙種微生物以甲種微生物的代謝產(chǎn)物為食物，丙種微生物又以乙種微生物的產(chǎn)物為食物，這些微生物之間的關(guān)系稱為接力關(guān)系．
故選B
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解接力關(guān)系的感念特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器B、植物細胞中的葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在它制造的有機物中C、細胞中的線粒體能將有機物分解，并釋放出有機物中的化學(xué)能D、生物需要的能量最終來自綠色植物的細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在分解復(fù)雜大分子有機物中，往往是有多種微生物共同協(xié)同完成的，乙種微生物以甲種微生物的代謝產(chǎn)物為食物，丙種微生物又以乙種微生物的產(chǎn)物為食物，這些微生物之間的關(guān)系稱為


  1. A.
    互生關(guān)系
  2. B.
    接力關(guān)系
  3. C.
    共生關(guān)系
  4. D.
    寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源：北京市期中題 題型：讀圖填空題

下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是__________圖，你判斷的依據(jù)是該細胞具有__________、_______和________；（寫名稱）圖中B除了保護作用和將細胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來，使細胞內(nèi)部形成一個穩(wěn)定的環(huán)境外，還有____________作用。
（2）圖中C的作用是____________，C中含有__________物質(zhì)。
（3）細胞的許多生命活動在_________（填字母）中進行，其中的_______（填細胞器）能通過復(fù)雜的過程將有機物分解并釋放能量，供細胞生命活動利用，其中的________（填細胞器）可將光能進行轉(zhuǎn)化，并將轉(zhuǎn)化后的能量儲存在所制造的有機物中，這個過程稱之為_________作用。
（4）圖中的甲和乙作為生物標本，利用顯微鏡觀察時，對標本的要求是___________。觀察口腔上皮細胞實驗中0.9%的生理鹽水的作用是_____________。如果甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，在觀察是需要用少量的稀釋碘液，滴加在蓋玻片的一端，然后在相對一端用吸水紙吸取，反復(fù)多次，這樣的目的是使標本___________。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是__________（填字母）中含有大量細胞液有關(guān)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器
B．植物細胞中的葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在它制造的有機物中
C．細胞中的線粒體能將有機物分解，并釋放出有機物中的化學(xué)能
D．生物需要的能量最終來自綠色植物的細胞中

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