6．在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中，啟動(dòng)“天然林保護(hù)”和“退耕還林、還草”兩項(xiàng)工程的首要目標(biāo)是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游B．改善生態(tài)環(huán)境
C．發(fā)展畜牧業(yè)D．增加木材產(chǎn)量和產(chǎn)草量

分析 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．

解答 解：由于人類(lèi)活動(dòng)的加劇，對(duì)生物圈造成了嚴(yán)重的影響，最主要的就是環(huán)境污染，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類(lèi)的生活和生存，環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類(lèi)自己的生存權(quán)利．所以我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中，啟動(dòng)“天然林保護(hù)”和“退耕還林、還草”兩項(xiàng)工程的首要目標(biāo)是改善生態(tài)環(huán)境．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 理解保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的重要意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不是單細(xì)胞生物體的是（　　）
A．草履蟲(chóng)B．變形蟲(chóng)C．酵母菌D．海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．當(dāng)你翻動(dòng)花園的石塊時(shí)鼠婦很快就爬走了，為什么？是因?yàn)榄h(huán)境明亮了嗎？小明對(duì)此進(jìn)行了探究．請(qǐng)將他的他的探究過(guò)程填寫(xiě)完整．
提出問(wèn)題：鼠婦適用于生活在陰暗的環(huán)境中嗎？
（1）作出假設(shè)：光照會(huì)影響鼠婦的生活
作出假設(shè)的依據(jù)是：在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到
制定計(jì)劃：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，形成陰暗的環(huán)境，另一側(cè)蓋上玻璃板，形成明亮的環(huán)境，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，10分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處鼠婦的數(shù)目，按此步驟重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次．
實(shí)施計(jì)劃：按上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．（單位：只）
環(huán)境第一次第二次第三次
明亮120
陰暗9810
（2）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)所做的處理是取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值；．得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光照會(huì)影響鼠婦的生活．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，變量是光照．
（4）如果鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？不可以；因?yàn)橛?只鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)對(duì)鼠婦如何處理？將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．人體血型通常有4種，在輸血時(shí)要遵循輸入同型血的原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖是植物蒸騰作用示意圖，15分鐘后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)水珠．根據(jù)你的分析回答下列問(wèn)題．
（1）塑料袋內(nèi)壁上小水珠來(lái)自哪里？水分---根---莖---葉---氣孔---空氣---塑料袋
（2）這些水分以什么形式、通過(guò)葉的什么部位散失到空氣中？水蒸氣，氣孔
（3）如果把此裝置中植物葉片全部摘除，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)水珠嗎？不會(huì)．
（4）聯(lián)想：冬季干燥寒冷，北方地區(qū)許多樹(shù)木的葉片脫落，對(duì)植物本身有什么意義？減小蒸騰作用，減少水分散失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下哪個(gè)動(dòng)物是用肺呼吸的（　　）
A．野鴨B．蝗蟲(chóng)C．河蚌D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．連一連：將動(dòng)物名稱(chēng)與其所屬類(lèi)群用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．衛(wèi)生部于2007年2月24日發(fā)出緊急通告，“封殺”兩種美國(guó)進(jìn)口的花生醬，原因是這兩種花生醬受到一種病原微生物污染，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（　　）
A．昆蟲(chóng)B．病毒C．真菌D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)能量，能量的獲得與人體的消化和呼吸燈生理活動(dòng)息息相關(guān)，分析圖示回答問(wèn)題（圖中的A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)）：

（1）①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道．吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的器官，該器官是咽．
（2）圖中的物質(zhì)A是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，物質(zhì)B是氧氣．它們進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線粒體（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，供生命活動(dòng)所利用．
（3）如圖表示肺泡及外面纏繞的毛細(xì)血管，請(qǐng)?zhí)钌霞^、氧氣、二氧化碳，準(zhǔn)確表示肺泡與血液之間的氣體交換情況．

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