【題目】昆蟲完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是（ ）
A.有無卵期
B.有無幼蟲期
C.有無蛹期
D.有無成蟲期

【答案】C
【解析】解：據(jù)分析可知：昆蟲的不完全變態(tài)經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，兩者相比，不完全變態(tài)沒有蛹期．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用昆蟲的發(fā)育，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論（如圖）。請(qǐng)分析回答：

（1）能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。以上四位同學(xué)中，_____同學(xué)作出了假設(shè)。

（2）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭3小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號(hào)和2號(hào)試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究_____對(duì)淀粉的消化作用。

②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管無顏色變化；3號(hào)試管變成____，原因是____。

（3）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是：____（寫出一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（ ）
A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.碘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。

（1）成熟的紅細(xì)胞_____（填“有”或“沒有”）細(xì)胞核，細(xì)胞中含有血紅蛋白，具有運(yùn)輸______和部分二氧化碳的功能。

（2）當(dāng)人體某處受傷出血時(shí)，具有止血和凝血作用的是血小板，若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增高的是[②]______。

（3）小紅經(jīng)常面色蒼白，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，紅細(xì)胞的數(shù)量為3×1012個(gè)/L（女子正常值為4.2×1012個(gè)/L），據(jù)此判斷可能患有______癥。平時(shí)應(yīng)該多吃含______和______豐富的食物。

（4）能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是[______]白細(xì)胞。

（5）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[④]______。

（6）輸血應(yīng)以輸______為原則，若血型不同，混合時(shí)會(huì)凝集成團(tuán)的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_____。

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是_____；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是（____）_____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（____）_____，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做______。

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是（____）_____，其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的_____，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雌雄蠶蛾交尾是在它一生發(fā)育的什么階段（ ）
A.成蟲
B.幼蟲
C.受精卵
D.蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)腎單位包括______（填圖中序號(hào)）

（2）血液經(jīng)______的過濾后在______中形成原尿，原尿與血液相比少了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)④_______時(shí)，大部分的水、全部的________和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收。

（4）如果血液中葡萄糖濃度過____（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰島所分泌的______不足引起的。張大爺患有糖尿病，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。平時(shí)張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝?huì)立即縮回，而注射時(shí)雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，前者屬于_____反射，后者屬于_____反射。注射時(shí)感到疼痛，痛覺形成的部位在______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校八年級(jí)一班同學(xué)對(duì)岳麓山上的植物進(jìn)行了分類，并將銀杏、紅楓樹、毛竹、卷柏、葫蘆蘚、綠藻六種植物進(jìn)行生物學(xué)分類，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）這六種植物中葫蘆蘚所代表的類群___（填字母）可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)______的指示植物。

（2）在生物分類學(xué)上，紅楓樹與銀杏同界不同門，紅楓樹與毛竹同門不同綱，把它們歸屬不同分類等級(jí)的主要是依據(jù)植物之間在___上的相似程度，由此推斷紅楓樹與其中的___共同特征多。這些植物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢(shì)是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣，B是二氧化碳

C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈

D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處

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