11．空氣中的氧氣從肺泡透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，至少要穿過（　�。┘毎�
A．一層B．二層C．三層D．四層

分析 肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的；即吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比靜脈血中的多，二氧化碳的含量比靜脈血中的少，由此，靜脈血流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里．

解答 解：肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成．血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡．因此，空氣中的氧氣從肺泡透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，至少要穿過二層細胞．如圖所示：

故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肺泡壁與毛細血管壁都是一層細胞構(gòu)成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．有、無耳垂是人的一對相對性狀，某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂．他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況，結(jié)果如表．請分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）
同學父母
甲（無耳垂）有耳垂無耳垂
乙（無耳垂）有耳垂有耳垂
兩（有耳垂）有耳垂有耳垂
�。o耳垂）無耳垂無耳垂
（1）該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù)乙同學及其父母的情況得出的．
（2）該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有B、D（填字母）．
　 A．因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)
　 B．乙同學父母的基因組成都是Aa
　 C．丙同學不可能攜帶a基因
　 D．丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
（3）該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的調(diào)查法．
（4）2016年國家全面放開二胎政策后，甲同學的母親又懷孕了，則他母親生一個有耳垂女孩的機率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是下列哪個步驟操作不規(guī)范引起的？（　　）
A．凈片B．滴液C．蓋片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列小腸結(jié)構(gòu)中，與其吸收功能無直接關(guān)系的是（　　）
A．長約5～6米B．內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛
C．壁內(nèi)有腸腺D．小腸絨毛內(nèi)有毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．探究一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，嘗試著對這一問題作出假設，然后設計探究的方案，然后進行探究，得出結(jié)果，再分析所得結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．
完善右側(cè)的循環(huán)圖，概述科學探究的一般過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．澳大利亞的科學家巴里•馬歇爾和羅賓•沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學獎．從細胞結(jié)構(gòu)看，幽門螺桿菌與生物細胞的主要區(qū)別是（　�。�
A．有無細胞壁B．有無成形的細胞核
C．有無細胞質(zhì)D．有無細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：（表中顯性性狀由顯性基因A控制，表中隱性性狀由隱性基因a控制）
性狀類型父親性狀母親性狀女兒性狀
眼瞼特征雙眼皮（Aa）雙眼皮單眼皮
耳垂特征有耳垂（Aa）無耳垂無耳垂
舌頭特征能卷舌（AA）能卷舌（Aa）能卷舌
（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異．此對夫婦再生一個孩子，出現(xiàn)單眼皮的幾率為25%．
（2）父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂．女兒的基因組成為aa．母親能產(chǎn)生1種卵細胞，其基因是a．
（3）已知能卷舌相對于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．耳中能將機械震動轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．鼓膜B．聽覺中樞C．耳蝸D．位聽神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一，下列敘述不正確的是（　�。�
A．卵細胞體積比較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換
B．紅細胞沒有細胞核，含大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣
C．二氧化碳從肺泡到達外界環(huán)境是因為肺內(nèi)壓大于外界氣壓
D．神經(jīng)元有許多突起，有利于接受刺激并傳導神經(jīng)沖動

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