20.某遺傳病受一對(duì)等位基因(A和a)控制,).圖為該遺傳病的系譜圖,下列對(duì)該病遺傳方式判斷及個(gè)體基因型的推斷,不合理的是( 。
A.可能是常染色體顯性遺傳,II3為aa
B.可能是常染色體隱性遺傳,II3為Aa
C.可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XaXa
D.可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XAXa

分析 (1)幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):
①伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):男患者多于女患者;隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
②伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):女患者多于男患者;世代相傳.    
③常染色體顯性遺傳。喝缍嘀、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得。
④常染色體隱性遺傳。喝绨谆 ⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù). 
⑤伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.

解答 解:A、常染色體顯性遺傳病患病無性別之分,且患者多,多代連續(xù)得病,所以該病可能是常染色體顯性遺傳,若是常染色體顯性遺傳病,則患病的基因型是AA或Aa,正常的是aa,因此II3為aa,正確;
B、常染色體隱性遺傳病患病無性別之分,此處患病的可用aa表示,表現(xiàn)正常的為AA或Aa,Ⅰ2(aa)遺傳給Ⅱ3的基因一定是a,因此II3為Aa,正確;
C、伴X染色體顯性遺傳病中,母親有病兒子可能有病也可能正常,父親正常女兒可能有病,因此可能是伴X染色體顯性遺傳;若是伴X染色體顯性遺傳女性正常的基因型是XAXA或XAXa,女性患病的基因型是XaXa,則II3為XaXa,正確;
D、可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XaXa,而不是II3為XAXa,錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖推斷該病可能的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.酒釀是我們喜愛的發(fā)酵食品之一,它是熟的糯米飯加酒曲發(fā)酵而成的,酒曲中的微生物主要是(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是(  )
A.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣B.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致呼氣
C.吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大D.胸廓擴(kuò)大與吸氣沒有關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.動(dòng)脈瓣、靜脈瓣和房室瓣的功能,是使血液沿著(  )的方向單向流動(dòng),而不會(huì)倒流.
A.靜脈-心室-心房-動(dòng)脈B.心房-心室-靜脈-動(dòng)脈
C.靜脈-心房-心室-動(dòng)脈D.靜脈-動(dòng)脈-心房-心室

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

15.紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣,是因?yàn)檠t蛋白具有          的特性.( 。
A.在含氧高的地方,容易與氧結(jié)合B.在含氧高的地方,容易與氧分離
C.在含氧低的地方,容易與氧結(jié)合D.在含氧低的地方,容易與氧分離

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.觀察如圖實(shí)驗(yàn)并完成問題

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(3)用黑紙片將葉片的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,其余的葉片不夾黑紙片,夾黑紙片部分與不夾黑紙片部分就構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(4)葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒,為檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)顯微鏡的使用操作正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí),用手扳動(dòng)物鏡鏡頭進(jìn)行轉(zhuǎn)換
B.在高倍物鏡下,一般調(diào)至平面反光鏡進(jìn)行觀察
C.在低倍物鏡下看清物像后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋升鏡筒,再調(diào)至高倍物鏡觀察
D.在高倍物鏡下,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某一生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)如圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出,請(qǐng)你在圖中畫出,補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.
(2)圖中的鷹屬于生物圈中的消費(fèi)者(消費(fèi)者/生產(chǎn)者)
(3)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食與被食的關(guān)系建立起來的
(4)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.
(5)有一時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會(huì)造成鼠、昆蟲的大量繁殖,結(jié)果對(duì)森林造成一定的破壞.這說明生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.當(dāng)外來干擾超過這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是( 。
A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的
B.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D.遺傳現(xiàn)象的本質(zhì)是父母把自己的細(xì)胞核復(fù)制一份傳給子女

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