【題目】將下列動物所屬類別和生殖發(fā)育特點用線連起來。
蝗蟲 a、變態(tài)發(fā)育
青蛙 b、不完全變態(tài)發(fā)育
家鴿 c、體內(nèi)受精、胎生、哺乳
家兔 d、體內(nèi)受精、卵生
【答案】a;d;c
【解析】A、蝗蟲是昆蟲類,它的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、若蟲、成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育;
B、青蛙屬于兩棲類,它是水中產(chǎn)卵,水中受精,幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,是變態(tài)發(fā)育;
C、家鴿屬于鳥類,其生殖發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛這幾個階段;
D、家兔是哺乳動物,其特有的生殖特點是胎生哺乳。
所以答案是:b;a;d;c
【考點精析】利用哺乳動物的主要特征和昆蟲的發(fā)育對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知哺乳動物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發(fā)達,胎生,哺乳;完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
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【題目】長臂猿和大猩猩都是現(xiàn)代類人猿,人類與它們的根本區(qū)別有( )
A.直立行走B.腦發(fā)育的程度
C.制造工具的能力D.前三項
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【題目】閱讀下列資料,分析回答問題。
2020年1月,一種由新型冠狀病毒SARS﹣Cov﹣2感染引起的肺炎(命名為“COVID﹣19”,中文簡稱“新冠肺炎”)病例在我國大部分省市被確診。國家衛(wèi)健委將新冠肺炎納入法定傳染病管理,及時發(fā)布疫情監(jiān)測報告。采取病人隔離治療、密切接觸者隔離醫(yī)學(xué)觀察,建議健康人應(yīng)盡量避免密切接觸任何有癥狀(咳嗽和發(fā)熱)的病人,在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施,共同預(yù)防控制疫情的傳播。
(1)SARS﹣Cov﹣2結(jié)構(gòu)簡單,只能寄生在人的_____內(nèi)。
(2)從傳染病的角度分析,SARS﹣Cov﹣2是引起新冠肺炎的_____。
(3)健康人應(yīng)盡量避免密切接觸任何有癥狀的病人,屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。
(4)流感疫苗_____(填“能”或“不能”) 對SARS﹣Cov﹣2起作用。假如你是一位新冠肺炎的接觸者,你該怎么辦?_____。
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【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù),請分析并回答有關(guān)問題 :
葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | 無機鹽 | 尿素 | 紅細胞 | 白細胞 | |
樣本1 | - | - | 1.60 | 1.50 | - | - |
樣本2 | 0.1 | - | 0.75 | 0.03 | - | - |
樣本3 | - | ++ | 1.60 | 1.50 | + | + |
(注:“-”表示極少或無,“+”表示較多,“++”表示很多,單位g/ml),請分析:
(1)上表中正常人的尿液是樣本。
(2)原尿是樣本 , 因為其中含有。
(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本 , 因為其中含有。
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【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是( )
A.都能呼吸
B.都需要營養(yǎng)物質(zhì)
C.都能進行運動
D.都有遺傳變異現(xiàn)象
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【題目】“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過!、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔憂。表現(xiàn)在:無機鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在:多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多。校園周邊聚集流動攤點等。為改善青少年營養(yǎng)健康問題,國務(wù)院批準實施“學(xué)生飲用奶計劃”。請根據(jù)材料分析回答:
(1)無機鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因為無機鹽中的是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物中含有較多的。
(3)“學(xué)生飲用奶”富含的維生素能促進鈣的吸收。還富含維生素A,可預(yù)防。
(4)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要還是因為牛奶中所含的是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)可在內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底分解。
(5)在購買包裝食品時,首先要注意食品的期和保質(zhì)期,其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標準代號,生產(chǎn)許可證編號等。在食用水果、蔬菜前,你認為應(yīng)如何處理: 。
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【題目】下列對綠色植物生理作用的敘述中,錯誤的是( )
A.水分是植物進行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用
B.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水,促進生物圈水循環(huán)
C.綠色植物的光合作用對維持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用
D.呼吸作用的實質(zhì)是合成有機物,釋放能量
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