研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時,調(diào)查了100個家庭,結(jié)果如下表,請分析回答
組別 | 被調(diào)查家庭 | 父母性狀 | 子女 | |
卷舌 | 不卷舌 | |||
A | 44 | 一方能卷舌,另一方不能卷舌 | 29 | 21 |
B | 26 | 父母均能卷舌 | 21 | 8 |
C | 30 | 父母均不能卷舌 | 0 | 33 |
(1)人能卷舌與不能卷舌,在遺傳學上叫 .父母能卷舌,子女不能卷舌,這種現(xiàn)象叫 ,父母不能卷舌,子女也不能卷舌,這種現(xiàn)象叫 .
(2)從上述結(jié)果看,顯性性狀是 ,隱性性狀是 .依據(jù)第 組做出的判斷.
(3)如果一對夫婦均能卷舌卻生了一個不能卷舌的孩子,這對夫婦的基因組成(顯性基因為A,隱性基因為a)應分別是 ,生出一個不能卷舌的孩子的可能性是 .
(4)如果一對夫婦中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生了一個不能卷舌的孩子,那么這對夫婦的基因組成分別是父親 ,母親 .
科目:初中生物 來源:北師大版八年級上冊生物動物的運動和行為專項測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )。
A.由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成
B.骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié)
C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年西藏林芝地區(qū)波密縣八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示一對豚鼠產(chǎn)生的后代的遺傳結(jié)果.若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示,兩親本分別為TT或tt.請據(jù)圖回答.
(1)根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的毛 色為顯性性狀.
(2)試寫出圖中相應的豚鼠的基因組成:棕毛親本豚鼠、黑毛親本豚鼠、后代豚鼠分別為 .
(3)毛偉同學家里買了只黑色豚鼠(雌),不知它的基因組成是TT還是Tt,請你幫助鑒定:
①你認為可以選用毛色為 色的雄豚鼠與之相交,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定.
②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是 .
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn),可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年西藏林芝地區(qū)波密縣八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的生殖細胞、體細胞和受精卵中各含有多少個DNA分子( )
A.生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵23個
B.生殖細胞46個 體細胞46個 受精卵23個
C.生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵46個
D.生殖細胞23個 體細胞23個 受精卵23個
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年西藏林芝地區(qū)波密縣八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害較大的一種昆蟲.蝗蟲的若蟲要經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛翔的成蟲,分析蝗蟲的發(fā)育過程,你認為消滅蝗蟲的最佳時機是( )
A.蝗蟲長大成成蟲后 B.三齡以前,翅還未發(fā)育完全
C.三齡以后 D.任何時候都行
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑色公羊與一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊,(白色基因是顯性基因,用B表示,黑色基因是隱性基因,用b表示)則公羊、母羊和小羊的基因組成是( )
A.BB bb bb
B.bb Bb bb
C.Bb Bb bb
D.bb BB bb
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,血漿、原尿和尿液中都能檢測到的物質(zhì)是( )
A.尿素 B.葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì) D.血細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類活動中,目的是為了促進植物呼吸作用的是( )
A.將小麥、玉米種子曬干后入倉存放
B.大雨過后,及時排出農(nóng)田里的積水
C.夜間,給大棚種植的蔬菜通風降溫
D.向儲藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.1田野動物調(diào)查 同步練習(解析版) 題型:填空題
學校中午時,有相當一部分中學生不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包等食品果腹,你為了同學能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要做廣泛的調(diào)查。那么,你講怎樣去做這個調(diào)查呢?
(1)調(diào)查目的: 。
(2)調(diào)查對象:
(3)調(diào)查范圍: 。
(4)設計調(diào)查表。
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