【題目】下列各圖表示人體某些生理過(guò)程的變化情況。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線(xiàn),引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 如圖中的曲線(xiàn)若代表氧氣含量的變化,則血管B可表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管

C. 如圖是人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線(xiàn),BC段表示呼氣過(guò)程

D. 如圖表示3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線(xiàn)表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

【答案】D

【解析】

1)胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血液合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度。

(2)肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.血液流經(jīng)肺泡時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,因此血液由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血。

(3)呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

(4)圖為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的百分比程度圖,橫坐標(biāo)表示各段消化道:A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。

A.。圖中是人在飯后,剛獲得了糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此血糖含量升高(CD),這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加,來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平。A正確;

B.若曲線(xiàn)代表氧氣的變化,圖中顯示血液流經(jīng)血管B時(shí)氧氣減少,因此則血管B可表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管。B正確;

C.圖示中表示的是一次呼吸過(guò)程,AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,肋間肌和膈肌收縮;BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣,肋間肌和膈肌舒張,胸腔體積縮小。C正確;

D.從圖中可以看出:在人體消化道中,數(shù)量首先變少的是食物X,然后是食物Y,最后是食物Y,。由此可以判斷X是淀粉,Y是蛋白質(zhì),Z是脂肪。三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能在D內(nèi)被消化,說(shuō)明D代表小腸;X淀粉在A內(nèi)也能被消化,說(shuō)明A是口腔;Y開(kāi)始消化的部位C是胃;B沒(méi)有消化功能,且位于口腔中間,可以判斷B是咽和食道。C胃中的消化液是胃液,D小腸中有胰液、腸液和膽汁三種消化液。D 錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì);圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)題干有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是______

(2)小腸吸收的葡萄糖要達(dá)到小腿肌肉細(xì)胞,需______次經(jīng)過(guò)右心房。

(3)進(jìn)行親子鑒定時(shí),需要選取血液中的______作材料。

(4)煤氣中毒時(shí),一氧化碳最先進(jìn)入人體心臟的______(填序號(hào))。

A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有______。(任舉兩例)

(2)C和D的名稱(chēng)是______。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______。

(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______(填圖中字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】搭配

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兔的主要運(yùn)動(dòng)形式是 后退比前腿長(zhǎng)且肌肉發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,其等級(jí)次序的排列依據(jù)不正確的是(  )
A.個(gè)體大小和力量強(qiáng)弱
B.健康狀況
C.性別和年齡
D.兇猛程度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既是光合作用原料,又是呼吸作用產(chǎn)物的一組是( )
A.有機(jī)物和氧氣
B.二氧化碳和水
C.有機(jī)物和水
D.二氧化碳和氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,2018年的主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

(1)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):牛奶220mL+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,面包中的淀粉在A系統(tǒng)中,最終被消化的主要場(chǎng)所是______,有多種消化液參與了淀粉的消化,包括______;被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是______(用文字和箭頭表示)。

(2)青少年要常喝水:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是______,正常情況下,原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后,回到血液中的物質(zhì)是______。

(3)青少年要勤運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸也加快加深,氣體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過(guò)②③表示的生理活動(dòng)______的氣體交換,該生理活動(dòng)的完成是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

(4)青少年要避免肥胖:人體經(jīng)過(guò)程______(用序號(hào)表示)后,組織細(xì)胞獲得了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。如果攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多又疏于運(yùn)動(dòng),往往會(huì)引起肥胖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖填空:

A.蚯蚓 B.草魚(yú) C.青蛙 D.蜜蜂E.麻雀

(1)具有變態(tài)發(fā)育的是________

(2)終生生活在水中的是________

(3)適于飛行生活的是________

(4)用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動(dòng)物是________

(5)昆蟲(chóng)的身體分為________________________三部分,翅膀和足都長(zhǎng)在________部,體表覆蓋有________,防止________。

(6)節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:身體由很多________構(gòu)成;體表有________;________________分節(jié)。

(7)鳥(niǎo)類(lèi)的體表被覆________,前肢特化成________,具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)有________輔助呼吸,體溫________

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