15．小樹苗成長為參天大樹，這是生物的生長現(xiàn)象，植物開花結(jié)果，是生物的繁殖現(xiàn)象．

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：小樹苗成長為參天大樹，這是生物的生長現(xiàn)象，植物開花結(jié)果，是生物的繁殖現(xiàn)象．
故答案為：生長； 繁殖

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機物的是（　　）
①水   ②無機鹽    ③維生素   ④糖類    ⑤脂質(zhì)   ⑥蛋白質(zhì)   ⑦氧．
A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．連線題：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請回答下列問題．
（1）西瓜花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，如圖為單性花（填單性花或兩性花）
（2）西瓜的果實是由雌蕊的子房發(fā)育來的．利用果實里的種子繁殖后代，這屬于有性生殖．
（3）在西瓜開花結(jié)果時期，應(yīng)適當(dāng)?shù)氖┘雍椎姆柿希?br />（4）有經(jīng)驗的瓜農(nóng)在西瓜長到一定時期時，就要摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開花多結(jié)果，這樣做的原理是抑制植物的頂端優(yōu)勢（或破壞了植物的頂端優(yōu)勢）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．動植物種類繁多，被稱為“地球之肺”的是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于破傷風(fēng)桿菌、酵母菌、青霉菌的共同特點的是（　�。�
A．都能夠形成芽孢B．都具有細(xì)胞核
C．都靠分解現(xiàn)成的有機物生存D．都進行孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．與桃樹相比，松樹種子最主要的不同是（　�。�
A．果皮內(nèi)有種子B．沒有果皮包被，種子裸露在外面
C．胚珠外有子房壁D．有果皮包被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．李明同學(xué)做了如下實驗：取標(biāo)號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊．
（1）在三支試管內(nèi)各滴5滴碘液，搖勻，可見試管溶液呈藍色．
（2）再在A管內(nèi)加入2毫升胰液，B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37～40℃水浴鍋中，15～20分鐘后，三支試管內(nèi)的確切變化分別是：
A溶液的顏色褪色變?yōu)闊o色，這是因為胰液能消化分解淀粉．
B溶液的顏色不褪色（藍色），這是因為煮沸的唾液，高溫使淀粉酶失去活性，淀粉不水解．
C溶液的顏色褪色變?yōu)闊o色，這是因為唾液中含有唾液淀粉酶，催化淀粉水解，形成麥芽糖．
（3）探究消化液對淀粉的分解作用還要設(shè)置D組，此組應(yīng)在步驟（2）中加入2毫升消化液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組在太平山上發(fā)現(xiàn)一棵有著“植物大熊貓”美稱的野生紅豆杉，為掌握該地區(qū)野生紅豆杉分布情況，研究小組繼續(xù)到鄰近地區(qū)進行考察、走訪．這種生物研究方法是（　　）
A．測量法B．觀察法C．調(diào)查法D．實驗法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案