植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同.有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8h(小時)后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數(shù)據(jù):
容器植物光的顏色溫度(℃)氧氣增加量(mL)
1紫羅蘭2280
2紫羅蘭22-10
(1)該實驗的變量是______.實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是______對實驗結(jié)果的影響.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,______光條件下,紫羅蘭光合作用更強.2號容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭______.
【答案】分析:本題考查的是植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同,設(shè)計對照時光的顏色是此實驗中的變量,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)對照試驗的關(guān)鍵是變量的唯一性,也就是說只有一個條件不同,其它條件都相同,根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”,主要是探究光的顏色對光合作用的影響.
(2)由表中數(shù)據(jù)研究表明:植物對于紅色光質(zhì)最容易吸收;而2號容器中,對于黃光,植物基本不吸收,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭進行呼吸作用,消耗氧氣,所以氧氣的量降低.
故答案為:(1)光的顏色 控制變量
(2)紅 進行呼吸作用,消耗氧氣
點評:此題中光的顏色對光合作用的影響涉及高中知識,對初中生應(yīng)用有難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙)植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同.有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8h(小時)后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數(shù)據(jù):
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    容器 植物 光的顏色 溫度(℃) 氧氣增加量(mL)
    1 紫羅蘭 22 80
    2 紫羅蘭 22 -10(1)該實驗的變量是
    光的顏色
    光的顏色
    .實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是
    防止變量外因素
    防止變量外因素
    對實驗結(jié)果的影響.
    (2)由表中數(shù)據(jù)可知,
    光條件下,紫羅蘭光合作用更強.2號容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭
    進行呼吸作用,消耗氧氣
    進行呼吸作用,消耗氧氣

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    科目:初中生物 來源:長沙 題型:解答題

    植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同.有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8h(小時)后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數(shù)據(jù):
    容器 植物 光的顏色 溫度(℃) 氧氣增加量(mL)
    1 紫羅蘭 22 80
    2 紫羅蘭 22 -10
    (1)該實驗的變量是______.實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是______對實驗結(jié)果的影響.
    (2)由表中數(shù)據(jù)可知,______光條件下,紫羅蘭光合作用更強.2號容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭______.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    植物吸收各種顏色的光進行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8h(小時)后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數(shù)據(jù):

    容器

    植物

    光的顏色

    溫度(℃)

    氧氣增加量(mL)

    1

    紫羅蘭

    22

    80

    2

    紫羅蘭

    22

    -10

    (1)該實驗的變量是             。實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是                                對實驗結(jié)果的影響。

    (2)由表中數(shù)據(jù)可知,         光條件下,紫羅蘭光合作用更強。2號容器中,氧氣不增反降的原因是在黃光條件下,紫羅蘭                      。(2分)

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