生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用_______呼吸；家兔用_______呼吸。
氣管   肺

試題分析：生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點相適應的，不同的生物，生活的環(huán)境不同，呼吸方式也不同，如蝗蟲屬于節(jié)肢動物，生活在比較干旱的環(huán)境中，是用氣管進行呼吸，家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸。
點評：此題為基礎題，解答此題的關(guān)鍵是掌握各種動物類群的特征。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列判斷錯誤的是（　�。�
A．皮膚的結(jié)構(gòu)分為表皮、真皮和皮下組織三部分
B．動物按食性分為植食動物、肉食動物和雜食動物三類
C．吸煙、酣酒和吸毒是當今社會的三大公害
D．保護動物多樣性的三個層次是保護遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

金魚、蝗蟲、家鴿、家兔的主要呼吸器官依次是       、    、   、    。   

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

是非抉擇(正確的在括號內(nèi)打√，錯誤的打×。每小題1分，共10分)
小題1:鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。
小題2:動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。
小題3:除個別種類外，哺乳動物都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征。
小題4:水中生活的動物都是用鰓呼吸，像鯽魚一樣。
小題5:水蛭和蚯蚓都屬于環(huán)節(jié)動物。
小題6:會飛的脊椎動物只有鳥類。
小題7:體育課上我們所做的每一個動作，只靠運動系統(tǒng)就可以完成。
小題8:動物越高等，學習行為就越多，其適應性也越強，這對生物的生存越有意義。
小題9:你一出生就會吃奶，這就是先天性行為。
小題10:動物的行為是指動物的動作，因此靜止不動的動物不具備行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物與其氣體交換結(jié)構(gòu)對應關(guān)系正確的是
A．蚯蚓－氣管B．蝗蟲－體壁C．海馬－鰓D．鯊魚－肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

我們學習了水中、陸地和空中動物的主要類群，以及他們與各自環(huán)境相適應的特點，請從下面選出符合各群的主要特征填入表中（填序號）：（5分）
類群名稱
主要特征
節(jié)肢動物
 
環(huán)節(jié)動物
 
魚類
 
鳥類
 
哺乳類
 
①體表被覆羽毛，前肢變翼 ②身體分部，體表有外骨骼 ③有彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
④靠濕潤的體壁與外界進行氣體交換 ⑤用鰓呼吸 ⑥靠軀體和鰭擺動游泳
⑦體表被毛，胎生 ⑧呼吸器官為鰓或氣管 ⑨用肺呼吸，體內(nèi)有氣囊協(xié)助呼吸 ⑩哺乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于軟體動物的是   （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（   ）
A．蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特征
B．鯉魚身體呈梭形是其對其水生生活的適應
C．家鴿形成的尿液通過尿道排出體外
D．蚯蚓和沙蠶，都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生物研究的基本方法敘述錯誤的是
A．探究蚯蚓的運動可以采用觀察法B．估測農(nóng)田的產(chǎn)量可以采用五點取樣法
C．研究生物間的親緣關(guān)系可以采用比較法D．探究公雞的繞道取食可以采用模擬實驗法

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