如果突然抓起一個(gè)燙手的饅頭來(lái)不及考慮就迅速松開(kāi)。關(guān)于該縮手反射過(guò)程的分析正確的是
A.是非條件反射,由脊髓控制完成
B.是條件反射,由脊髓控制完成
C.是非條件反射,由大腦控制完成
D.是條件反射,由大腦控制完成
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南白蓮中學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
世界人口不能無(wú)限增加,否則人類(lèi)就不能正常地生存,因?yàn)樯锏纳嫘枰?)
A、陽(yáng)光 B、空氣 C、適宜的溫度 D、一定的生存空間
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤成武九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過(guò)下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/p>
C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月度聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中①是 ,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。
(2)圖中④是 ,能發(fā)育成乙圖中的 (填標(biāo)號(hào))。
(3)⑤的名稱(chēng)是 ,它的功能是為胚的發(fā)育提供 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月度聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一定含有Y 染色體的是
A.精子 B.卵細(xì)胞 C.男性肌細(xì)胞 D.受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月度聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明患有色盲,而他的父親色盲,母親色覺(jué)正常。小明的色盲基因一定來(lái)自
A.父親 B.父親和母親 C.母親 D.不能確定
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月度聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,發(fā)育成枝條及其綠葉的是
A.種皮 B.根 C.芽 D.花
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩株高果(G)南瓜雜交后,后代高果(G)和矮果(g)的比例是3:1,則基本的基因組合方式應(yīng)是( )
A.GG和gg B.GG和Gg C.Gg和Gg D.gg和gg
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示為排卵.受精.受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[2] 的主要功能是,產(chǎn)生 和分泌 .
(2)精子通過(guò)[7] 和[6] 進(jìn)入 ,在此處與 結(jié)合形成[4] ,[4]逐漸分裂發(fā)育成的 緩慢的移動(dòng)到子宮中,最終植入[1] ________,這個(gè)過(guò)程叫做__________。
(3)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的 (液體)中通過(guò)胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,半透明液體對(duì)胎兒有 作用.
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