【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中不是相對(duì)性狀的一組是（ ）
A.兔的白毛和狗的黃毛
B.人的卷發(fā)和直發(fā)
C.郁金香的不同花色
D.黃豆的圓粒和皺粒

【答案】A
【解析】解：A、兔與狗是兩種生物，因此，“兔的白毛和狗的黃毛”不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤．B,C,D,“人的卷發(fā)和直發(fā)”、“郁金香的不同花色”“黃豆的圓粒和皺�！�，都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對(duì)性狀．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_________和________流動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵中將來可孵化成雛雞的是（ ）
A.胚盤
B.卵黃
C.卵白
D.系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. A表示顯性基因

B. 如果A來自父方，則a來自母方

C. 該個(gè)體表現(xiàn)出來的是A控制的性狀

D. 該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無法修復(fù)的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異

B．缺乏產(chǎn)生變異的能力

C．人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物

D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天翻耕土地時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓（如圖1所示），我們可以通過觀察和探究了解他們：

（1）按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（2）觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤(rùn)，原因是___．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠__，它不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因是___，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是___．

（3）如圖2所示是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境．

實(shí)驗(yàn)一探究的問題是_________，實(shí)驗(yàn)二的變量是___．

（4）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，最主要的依據(jù)是______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體的細(xì)胞核中，有一種包括_____和_____的結(jié)構(gòu)叫染色體。染色體中起遺傳作用的是______分子，每條染色體上一般只有_____DAN分子，每個(gè)DAN 分子上包含多個(gè)___，可以說_______是遺傳信息的攜帶者，________是包括遺傳信息的DNA分子片段。

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