根據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),回答下列各題:

(1)一些較大的綠化樹,移栽后需掛吊瓶,以提高成活率.吊瓶內(nèi)液體主要成分是
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
,掛吊瓶的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的
木質(zhì)部
木質(zhì)部

(2)選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米霏h(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆蓋,一段時(shí)間后環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽,就可長成一棵新的植株.上述繁殖葡萄的方法是
壓條
壓條
,與扦插相比更容易成活.與利用種子的繁殖相比,這種繁殖繁殖的優(yōu)點(diǎn)能夠保持
母本的優(yōu)良性
母本的優(yōu)良性

(3)如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,據(jù)圖可知:甲乙兩圖的發(fā)育方式分別為
不完全變態(tài)、完全變態(tài)
不完全變態(tài)、完全變態(tài)
.若兩種昆蟲均為害蟲,則甲乙兩圖中對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期分別是
A、c
A、c
(填字母).
分析:不完全變態(tài)的發(fā)育過程為:圖中受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期;完全變態(tài)的發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期.甲圖中A成蟲,B受精卵,C幼蟲,圖乙中a成蟲,b受精卵,c幼蟲,d蛹,據(jù)此答題.
解答:解(1)植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身,為提高樹的成活率,輸液管的針頭必須插入到樹干的木質(zhì)部.
(2)壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴,埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面.等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后,再與母體分離,形成新植株的方法.又稱壓枝.上述繁殖葡萄的方法是壓條,與扦插相比更容易成活.與利用種子的繁殖相比,這種繁殖繁殖的優(yōu)點(diǎn)能夠保持母本的優(yōu)良性.
(3)昆蟲的發(fā)育過程包括:受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化不大,為不完全變態(tài)發(fā)育;發(fā)育過程:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲的傻乎乎習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)變化大,這樣的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育.圖甲為不完全變態(tài)發(fā)育,圖乙為完全變態(tài)發(fā)育,在圖所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是A成蟲期或c幼蟲期.
故答案為:(1)水和無機(jī)鹽;木質(zhì)部;(2)壓條;母本的優(yōu)良性;(3)不完全變態(tài)、完全變態(tài);A、c.
點(diǎn)評(píng):判斷昆蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育主要看有沒有蛹期.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?南京)溫度對(duì)蔬菜的保鮮影響較大.某生物活動(dòng)小組的同學(xué)為探究蔬菜保鮮的適宜溫度,在市場上買了一些新鮮青菜,平均分成了三等份,放在編號(hào)為1、2、3的塑料袋中,做了如下實(shí)驗(yàn):
編號(hào) 溫度 時(shí)間 結(jié)果
1 -5℃ 48h 凍爛
2 5℃ 48h 與實(shí)驗(yàn)前基本相同
3 32℃ 48h 腐爛(1)此實(shí)驗(yàn)的變量是
溫度
溫度

(2)編號(hào)3中青菜腐爛變質(zhì)的根本原因是
微生物的生長繁殖
微生物的生長繁殖

(3)通過此實(shí)驗(yàn),可得出青菜保鮮的最適宜溫度為
5℃
5℃

(4)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和日常生活經(jīng)驗(yàn),寫出可以延長食品保存時(shí)間的其它方法:
曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡、罐藏、脫水、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等
曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡、罐藏、脫水、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問題:
(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡夢中,你也能伸手在蚊子叮咬處撓癢,由此說明這種反射活動(dòng)屬于
 
反射.
(2)黃州街頭有不少賣菜的菜農(nóng),一位騎三輪車的菜農(nóng)不幸出了車禍,變成了植物人,你推測該菜農(nóng)的受傷部位很可能在
 

(3)紫欣同學(xué)在家看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》時(shí),看到精彩之處,不禁哈哈大笑;請(qǐng)問紫欣同學(xué)發(fā)生的這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在
 

(4)黃岡師院生科院學(xué)生為探究不同激素的功能,做了如下實(shí)驗(yàn):選取體重相等的、生長發(fā)育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何處理,對(duì)B、C、D三只小狗分別作了某個(gè)器官的切除處理.四個(gè)月后,A狗發(fā)育成熟,而B、C、D三只狗的生長發(fā)育都受到影響.經(jīng)過對(duì)四只小狗的血液進(jìn)行檢驗(yàn)分析,得到如下表數(shù)據(jù)(每種激素含量單位均為微克/100克血液):

雄性激素 甲狀腺激素 生長激素
A狗 4 3 6
B狗 3.5 0 5.8
C狗 3.8 2.8 0.1
D狗 0.8 3 5.9請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析回答:①在此實(shí)驗(yàn)中,A狗起著
 
作用;②根據(jù)結(jié)果分析,你認(rèn)為B狗和C狗分別被切除了
 
,D狗被切除了
 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

人類生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問題:
(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡夢中,你也能伸手在蚊子叮咬處撓癢,由此說明這種反射活動(dòng)屬于           反射。
(2)黃州街頭有不少賣菜的菜農(nóng),一位騎三輪車的菜農(nóng)不幸出了車禍,變成了植物人,你推測該菜農(nóng)的受傷部位很可能在            
(3)紫欣同學(xué)在家看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》時(shí),看到精彩之處,不禁哈哈大笑;請(qǐng)問紫欣同學(xué)發(fā)生的這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在           。
(4)黃岡師院生科院學(xué)生為探究不同激素的功能,做了如下實(shí)驗(yàn):選取體重相等的、生長發(fā)育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何處理,對(duì)B、C、D三只小狗分別作了某個(gè)器官的切除處理。四個(gè)月后,A狗發(fā)育成熟,而B、C、D三只狗的生長發(fā)育都受到影響。經(jīng)過對(duì)四只小狗的血液進(jìn)行檢驗(yàn)分析,得到如下表數(shù)據(jù)(每種激素含量單位均為微克/100克血液):

 
雄性激素
甲狀腺激素
生長激素
A狗
4
3
6
B狗
3.5
0
5.8
C狗
3.8
2.8
0.1
D狗
0.8
3
5.9
 
請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析回答:①在此實(shí)驗(yàn)中,A狗起著       作用;②根據(jù)結(jié)果分析,你認(rèn)為B狗和C狗分別被切除了                   ,D狗被切除了         。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問題:

(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡夢中,你也能伸手在蚊子叮咬處撓癢,由此說明這種反射活動(dòng)屬于            反射。

(2)黃州街頭有不少賣菜的菜農(nóng),一位騎三輪車的菜農(nóng)不幸出了車禍,變成了植物人,你推測該菜農(nóng)的受傷部位很可能在             。

(3)紫欣同學(xué)在家看動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》時(shí),看到精彩之處,不禁哈哈大笑;請(qǐng)問紫欣同學(xué)發(fā)生的這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在            。

(4)黃岡師院生科院學(xué)生為探究不同激素的功能,做了如下實(shí)驗(yàn):選取體重相等的、生長發(fā)育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何處理,對(duì)B、C、D三只小狗分別作了某個(gè)器官的切除處理。四個(gè)月后,A狗發(fā)育成熟,而B、C、D三只狗的生長發(fā)育都受到影響。經(jīng)過對(duì)四只小狗的血液進(jìn)行檢驗(yàn)分析,得到如下表數(shù)據(jù)(每種激素含量單位均為微克/100克血液):

 

雄性激素

甲狀腺激素

生長激素

A狗

4

3

6

B狗

3.5

0

5.8

C狗

3.8

2.8

0.1

D狗

0.8

3

5.9

 

請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析回答:①在此實(shí)驗(yàn)中,A狗起著        作用;②根據(jù)結(jié)果分析,你認(rèn)為B狗和C狗分別被切除了                     ,D狗被切除了          

 

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