【題目】不同的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式不同。下列四種動(dòng)物中，完成運(yùn)動(dòng)所需結(jié)構(gòu)與鯽魚最相似的是（　　）

A. 草履B. 蚯蚓C. �？�D. 家鴿

【答案】D

【解析】

動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式。

鯽魚屬于魚類，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨、骨連接、骨骼肌的參與，運(yùn)動(dòng)方式為游泳；而選項(xiàng)中，草履蟲依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；蚯蚓運(yùn)動(dòng)方式為肌肉的蠕動(dòng)；�？话闶请S波逐流或附著在寄居蟹等生物上運(yùn)動(dòng)，都沒有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與；只有家鴿屬于鳥類，運(yùn)動(dòng)方式為飛行，有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與；因此，完成運(yùn)動(dòng)所需結(jié)構(gòu)與鯽魚最相似的是家鴿，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，水稻屬于________，圖中未標(biāo)出的生物成分是_________。

（2）圖中共有_______條食物鏈。

（3）請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈：______________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于___________。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬最多的生物是_________，這就是生物富集，它常常伴隨著__________而發(fā)生。

（6）在一定的時(shí)期內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的__________和__________一般是相對(duì)穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境之間的__________和__________也保持相對(duì)穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖一和圖二，回答問題：

（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是_____（填選項(xiàng)）．圖一中共有_____條食物鏈．

A、鼠、蛇、鳥　　B、鳥、鼠、蛇　　C、鳥、蛇、鼠　　D、蛇、鳥、鼠

（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是_____．

（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是_____．

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較_____．

（5）分析如圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的_____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．

（6）如果有毒物質(zhì)DDT流入該食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)中，則_____體內(nèi)有毒物質(zhì)最多．請(qǐng)解釋原因_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖，甲、乙、丙分別代表不同生物類群，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____，分解者是_____．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存、缺一不可的．沒有生產(chǎn)者，消費(fèi)者就失去了食物和_____的來(lái)源；沒有分解者，動(dòng)植物的遺體和排出的廢物就無(wú)法得到_____．

（3）_____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�

A.該生物是一種桿狀細(xì)菌
B.在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物

B．激素直接進(jìn)入血液，運(yùn)往全身

C．人體內(nèi)激素種類多，含量大，是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的主要物質(zhì)

D．激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)說(shuō)法中,正確的是( )

A. 蛔蟲病、甲型流感、壞血病都是傳染病

B. 疾病都是由外界的病原體引起的

C. 人生下來(lái)以后就具有了對(duì)多種病原體的防御能力

D. 健康是指一種身體上、心理上的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)條件。請(qǐng)判斷加入碘液后試管中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象( )

試管

加入物質(zhì)

其他處理

保持溫度

保持時(shí)間

①

淀粉溶液+唾液

振蕩試管

37℃

10分鐘

②

淀粉溶液+清水

振蕩試管

37℃

10分鐘

A. 試管①不變藍(lán)，試管②變藍(lán) B. 試管①變藍(lán)，試管②不變藍(lán)

C. 都變藍(lán) D. 都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括__（選填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中，發(fā)育成莖和葉的是__（填名稱）．圖一中的種子與玉米種子相比，沒有的結(jié)構(gòu)是__．

（2）其保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 __．

（3）結(jié)構(gòu)[⑧]主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，它是由__（圖甲中填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)的．

（4）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（粒）飽滿的菜豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

　裝置

　種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　甲

　干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中

　種子不萌發(fā)

　乙

　潮濕的花，置于25℃的櫥柜中

　種子萌發(fā)

　丙

　潮濕的棉花，置于冰箱冷藏后（4℃）

　種子不萌發(fā)

　丁

棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中

　種子不萌發(fā)

如果要證明“空氣對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上課選用裝置乙和__裝置作對(duì)比．

種子萌發(fā)所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和__．

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