【題目】水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),占體重的( )

A.20%~30% B.30%~40% C.50%~60% D.60%~70%

【答案】D

【解析】

試題分析:食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。水約占體重的60%~70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動(dòng)都離不開(kāi)水,是非常重要的營(yíng)養(yǎng)成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是(

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.測(cè)量法 D.實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若將下列四支試管放置在28℃的恒溫箱中一周,其內(nèi)微生物繁殖最多的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,鏡頭的組合應(yīng)為( )

A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示 A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶.
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無(wú)
C.肉湯的多少
(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此巴斯德提出了保存牛奶的方法:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖片中 B屬于病毒,它的結(jié)構(gòu)是由組成.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[] , 釀酒時(shí)必需設(shè)置環(huán)境.
(3)A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有
(4)當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體叫 , 以抵抗不良環(huán)境.
(5)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是

A、冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物

B、病毒離開(kāi)活細(xì)胞不能獨(dú)立生活

C、抗蟲(chóng)棉的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D、包裝袋上印有OTC字樣的藥屬于非處方藥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙單眼皮

80

70

36

2

單眼皮

單眼皮

60

0

64

3

雙眼皮

單眼皮

120

85

50

4

單眼皮

雙眼皮

100

56

48


(1)從第組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其母親的基因組合是 , 其父親的基因組合是AA或Aa.
(3)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 , 這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子眼瞼的性狀是雙眼皮或單眼皮,是單眼皮的可能性(機(jī)會(huì))為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸作用是生物的共同特征,呼吸作用必須有氧的參與。(判斷對(duì)錯(cuò))________

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同步練習(xí)冊(cè)答案