15.在探究“手上有細(xì)菌或真菌”的活動(dòng)中,把手指在培養(yǎng)基上輕輕按壓,這步驟屬于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過程中的( 。
A.制作培養(yǎng)基B.滅菌C.培養(yǎng)D.接種

分析 細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法是:
(1)配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物,因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制.
(2)高溫滅菌;把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(3)接種:將細(xì)菌真菌放在培養(yǎng)基上的過程;為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,再進(jìn)行接種.
(4)把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng),注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

解答 解:細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種,接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.在探究“手上有細(xì)菌或真菌”的活動(dòng)中,有“把手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的接種.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.“為了您和他人的健康,請勿吸煙“.這是世界衛(wèi)生組織在1988年對(duì)全世界發(fā)出的倡議,并且把每年的5月31日定為“世界無煙日“.為了說明吸煙有害健康這個(gè)事實(shí),某生物興趣小組的同學(xué)以金魚為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,探究了煙草浸出液對(duì)金魚呼吸頻率的影響.請你也參與進(jìn)來,共同完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題:
(1)小組同學(xué)提出的問題是:煙草浸出液是否會(huì)影響金魚的呼吸頻率?(少問號(hào)不得分).
(2)作出假設(shè):煙草浸出液會(huì)影響金魚的呼吸頻率.
(3)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與材料:實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(略去);實(shí)驗(yàn)材料:清水若干ml,煙草浸出液若干ml,500ml燒杯5只,3cm左右小金魚15條,計(jì)時(shí)用秒表1只等有關(guān)用品.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取容積為500ml的燒杯5只,分別編號(hào)為A、B、C、D、E.
②向B、C、D、E四只燒杯中分別加入煙草浸出液100ml、200ml、300ml、400ml.
③向A燒杯中加清水400ml,這時(shí)還應(yīng)向B、C、D、E各燒杯中各加清水300 ml、200 ml、100 ml、0 mlml.
組 別ABCDE
煙草浸出液含量(mL/400mL)0100200300400
每分鐘呼吸次數(shù)(第一次實(shí)驗(yàn))1631391259350
每分鐘呼吸次數(shù)(第二次實(shí)驗(yàn))1661351229448
每分鐘呼吸次數(shù)(第三次實(shí)驗(yàn))1631371259252
每分鐘呼吸次數(shù)(平均數(shù))1641371249350
④在A、B、C、D、E 5只燒杯中,同時(shí)分別放進(jìn)一條小金魚;稍作停頓,待金魚的游動(dòng)穩(wěn)定下來后,一個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí),其余5位同學(xué)分別計(jì)數(shù)每只金魚在1分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù).
⑤用其他金魚再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)2次并計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果如下表:
(5)結(jié)果分析:
①在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是A組(填字母).
②將上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次的目的是重復(fù)三次,取三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
③分析表中數(shù)據(jù)可看出:煙草浸出液確實(shí)能影響金魚的呼吸頻率,其具體影響是隨著煙草浸出液濃度的升高,金魚每分鐘的呼吸次數(shù)不斷的降低.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)除哪項(xiàng)外,其余都說明鳥的骨骼特點(diǎn)適于飛行(  )
A.長骨大都中空B.胸骨形成龍骨突C.頭骨很薄D.后肢骨發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1]細(xì)胞壁.
(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6]細(xì)胞質(zhì)中的[5]液泡中,其內(nèi)液體叫細(xì)胞液.
(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞不具有的[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠體和[5]液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個(gè)不同種群的生物生長繁殖情況.下列說法正確的是( 。
A.A、B、C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲
B.生產(chǎn)者是B,它決定著C的數(shù)量
C.從曲線看,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞
D.該條食物鏈為B→A→C

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.只要有細(xì)菌和真菌存在,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病
B.絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.一些細(xì)菌生活在牛、羊胃腸內(nèi),不但不引起牛、羊患病,還對(duì)牛、羊有好處
D.制作不同的發(fā)酵食品,所利用的真菌或細(xì)菌可能是不同的種類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請閱讀下列短文并回答問題:
傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎,原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來了許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的先天性行為有關(guān).
(2)螞蟻之間靠氣味傳遞信息,螞蟻的感覺器官是?觸角.
(3)一窩螞蟻是由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的社會(huì)行為特征的動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.分別轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,觀察鏡筒位置的變化.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,升降幅度較大,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,升降幅度較小,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),鏡筒下降,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),鏡筒上升.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.移栽幼苗時(shí),要求盡量帶土,主要是為了( 。
A.保留水分和無機(jī)鹽B.避免傷害分生區(qū)
C.避免傷害根毛和幼根D.避免傷害根冠

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同步練習(xí)冊答案