7．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”指的什么植物（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，分析詩(shī)句答題．

解答 解：藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩(shī)句中描述的應(yīng)該是藻類植物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 藻類植物的主要特征是中考的熱點(diǎn)，注意掌握，解題時(shí)要結(jié)合題意認(rèn)真作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球，其中（　�。�
A．入球血管與出球血管均為小動(dòng)脈
B．入球血管與出球血管均為小靜脈
C．入球血管為小動(dòng)脈，出球血管為小靜脈
D．入球血管為小靜脈，出球血管為小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論，與事實(shí)相符的是（　�。�
A．血液由血清和紅細(xì)胞組成
B．試管內(nèi)已加入檸檬酸鈉的雞血放置一段時(shí)間后會(huì)分成上下兩層
C．心房與動(dòng)脈相連，心室與靜脈相連
D．靜脈內(nèi)有靜脈瓣，動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣，心臟內(nèi)有房室瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“眼睛是心靈的窗戶”，在視覺(jué)形成過(guò)程中，物像落在（　�。┥希�
A．角膜B．視覺(jué)中樞C．玻璃體D．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各省哪項(xiàng)口號(hào)與計(jì)劃生育無(wú)關(guān)（　�。�
A．結(jié)貧窮的扎，上致富的環(huán)．（湖南）
B．逮著就扎，跑了就抓；上吊給繩，吃藥給瓶．（山東）
C．一胎生，二胎扎；三胎四胎--刮！刮！刮�。ㄋ拇ǎ�
D．要想富，先修路．（山西）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“南橘北枳“所描述的變異，其形成的原因是（　　）
A．氣溫的差別B．基因突變C．人為因素D．染色體畸變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．鯽魚不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是（　　）
A．讓食物隨水進(jìn)入口中，完成攝食和消化
B．吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡
C．吞水排水，調(diào)節(jié)身體的比重
D．吸入水中的氧氣和排出二氧化碳，從而完成呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體哪一種細(xì)胞數(shù)量高于正常值時(shí)，身體出現(xiàn)炎癥？（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（l）c代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫做吸收，完成c過(guò)程的主要器官是小腸，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．
（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是動(dòng)脈血變成靜脈血．

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同步練習(xí)冊(cè)答案