【題目】下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是( )
A.瓊脂
B.牛肉汁
C.白糖
D.土壤浸出液

【答案】A
【解析】解:瓊脂是以藻類的石花菜及江籬、紫菜等制成的明膠產(chǎn)品,為最常用的微生物培養(yǎng)基的固化劑,瓊脂的特性加熱在85℃以上可溶解于水,放冷至28﹣35℃則形成凝膠.因此可以作為制作培養(yǎng)基的凝固劑.牛肉汁、白糖、土壤浸出液等含有較豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以作為制作培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
故選A.
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是瓊脂在制作培養(yǎng)基時(shí)的作用.解答時(shí)可以從瓊脂的概念、特性、制作培養(yǎng)基的作用方面來(lái)切入.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列傳染病中,病原體是病毒且主要是通過(guò)性接觸傳播的是

A. 艾滋病 B. 嚴(yán)重急性呼吸道綜合癥

C. 肺結(jié)核 D. 瘧疾

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意的問(wèn)題是( )
A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量均不相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它變量均相同
C.所有的變量都相同
D.所有的變量都不相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中生物種群繁多,如圖為生活中常見(jiàn)的七種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在蒙山森林公園迷路時(shí)可依據(jù)苔蘚植物判斷方向,生長(zhǎng)葫蘆蘚的一面朝_____。

(2)白果止咳定喘,可降低膽固醇。它到底是果實(shí)還是種子呢?_____。

(3)金魚適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____

(4)孔雀開屏﹣?zhàn)宰鞫嗲,育蛙戀?ài)﹣吵鬧不休,這都是生來(lái)就有的,屬于_____行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。(填“雌”或“雄”)

(5)央視《國(guó)家寶藏》現(xiàn)場(chǎng)吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨鉆孔、精磨而成的。下列動(dòng)物的骨骼不適合制作骨笛的是_____。

A.仙鶴 B,鷲鷹 C.大雁 D.烏龜

(6)細(xì)菌和青霉相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是沒(méi)有_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程是

A卵細(xì)胞蝌蚪成蛙 B卵細(xì)胞蝌蚪幼蛙成蛙

C受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中,不正確的是

A. 生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力,因而會(huì)導(dǎo)致種內(nèi)、種間出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)

B. 生物都有遺傳和變異的特性,變異的有利和不利與生物的進(jìn)化無(wú)關(guān)

C. 生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰

D. 在自然選擇的過(guò)程中,起主導(dǎo)作用的因素是環(huán)境條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是

A昆蟲 B鳥類 C蝙蝠 D蜘蛛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列成群飛行的昆蟲中,具有社群(社會(huì))行為的是( )
A.蚊子
B.蒼蠅
C.蜜蜂
D.蜻蜓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)需要依賴一定的結(jié)構(gòu)。圖甲表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺(jué)的過(guò)程示意圖,其中1-5表示反射弧各結(jié)構(gòu)。圖乙表示耳的結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)針刺能感覺(jué)到疼痛,但無(wú)法完成縮手反射,受損的部位可能是_________。(用圖甲中數(shù)字作答)

(2)圖甲中的5是效應(yīng)器,表示_________肌群,在該圖中處于________狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。

(3)如果突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下,圖乙中[ ]_________會(huì)劈裂,甚至失去聽(tīng)力。

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