14.光合作用和呼吸作用包含了物質(zhì)和能量?jī)蓚(gè)方面的轉(zhuǎn)化.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與有機(jī)物的過(guò)程,綠色植物的光合作用過(guò)程完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化,即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化.
呼吸作用是活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái).供給生命活動(dòng)的需要,據(jù)此解答.

解答 解:光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn)光合作用場(chǎng)所是葉綠體;必須在光下才能正常進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成有機(jī)物即無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物;能量轉(zhuǎn)變,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存能量;
    呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量,可見(jiàn)呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體;有光無(wú)光都能進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收氧氣,放出二氧化碳,分解有機(jī)物即有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物;能量轉(zhuǎn)變,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)的動(dòng)力和熱量,釋放能量.故此題說(shuō)法正確.
故答案為:√.

點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用和呼吸作用的概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.2013年11月4日,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)氣象局聯(lián)合發(fā)布的《氣候變化綠皮書(shū)》,近50年來(lái)中國(guó)霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì).霧霾增多最主要的原因是社會(huì)石化能源消費(fèi)增多造成的大氣污染物排放逐漸增加.霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響.
(1)從上述材料看出,“霧霾”對(duì)人體的呼吸  系統(tǒng)影響嚴(yán)重,因生物之間可通過(guò)生物富集現(xiàn)象,仍可進(jìn)入人體,危害人類.
(2)人體的呼吸道對(duì)空氣有一定的處理作用,能夠使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得清潔的是B
①黏液②鼻毛③鼻粘膜內(nèi)毛細(xì)血管④纖毛
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),泰安市某中學(xué)的同學(xué)在火車(chē)站廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
(3)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采取時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量,而其他條件都相同.
(4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(5)根據(jù)下述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車(chē)流量越大,空氣中的PM2.5的濃度大.
  PM2.5(微克/立方米)  
組別清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
 車(chē)流量最少車(chē)流量大車(chē)流量小車(chē)流量最少
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第3組20864199

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