（2012?日照）如圖表示人體某些生理活動，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對含量，請分析并回答問題：
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主要成分
A
B
C



水
90
98
96



蛋白質(zhì)
8.00
0.03
0.00



葡萄糖
0.10
0.10
0.00



無機(jī)鹽
0.72
0.72
1.10



尿素
0.03
0.03
1.80（1）圖中過程①表示
吸收
吸收
，該過程的主要場所是
小腸
小腸
．
（2）過程②表示肺泡與血液之間的
氣體交換
氣體交換
，外界氣體c進(jìn)入肺時，膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)．
（3）物質(zhì)a運輸?shù)浇M織細(xì)胞后被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
完成的．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
④
④
]
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
表示，在[B]和[C]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
⑤
⑤
]
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
  表示．
（5）某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞，即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象，如果腎有疾病，病變的部位可能是腎單位中的
腎小球
腎小球
．			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、二氧化碳、氧氣、尿液．
解答：解：（1）觀察圖示可知，消化道內(nèi)的淀粉被分解成物質(zhì)a，過程①是物質(zhì)a從消化道進(jìn)入血液，就是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過程叫做吸收．人體的吸收過程主要在小腸內(nèi)進(jìn)行，小腸是吸收的主要場所，是和它的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的．在消化道內(nèi)最長，長約6米；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)成分．
（2）觀察圖示可知，過程②是血液和肺泡直接的物質(zhì)交換，所以是氣體交換；當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時，胸腔體積增大，肺隨著擴(kuò)張，這時肺內(nèi)氣壓就低于大氣壓，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣．
（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量，供給人體生命活動的需要．
（4）當(dāng)血液通過入球小動脈到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時，由于腎小球和腎小囊壁的濾過作用，除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔，形成原尿．所以在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中④腎小球的濾過作用表示．原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽等．這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管，被送回血液．剩下的其他物質(zhì)，如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．圖中過程⑤就是原尿流經(jīng)腎小管時，全部的葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽等被重新吸收的過程．
（5）腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時，腎小球的通透性會增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過掉；而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．
故答案為：（1）吸收；小腸．
（2）氣體交換；收縮．
（3）線粒體．
（4）④；腎小球的濾過作用；⑤腎小管的重吸收．
（5）腎小球．
點評：此題以血液循環(huán)為主線，考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2012?日照）草原是牧民賴以生存的資源，建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是改善牧民生活的重要舉措．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是由
生物成分
生物成分
和
非生物成分
非生物成分
組成．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)共有
2
2
條食物鏈，牛、羊二者存在
競爭
競爭
關(guān)系．
（3）圖中的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
，它對自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（4）牛進(jìn)行各項生理活動所需要的能量最終來源于
太陽能
太陽能
．
（5）當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過度放牧，致使草原植被受到破壞，部分草原呈現(xiàn)沙漠化．這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力是有一定限度的．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2012?日照）如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2012?日照）實驗中，將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷，乙葉片用黑紙片兩面遮住（如圖所示）．該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2012?日照）如圖是人體各類血管的收縮壓與舒張壓的測量數(shù)據(jù)曲線，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�


			


			

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同步練習(xí)冊答案





























			





	







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      4. <samp id="4ftyz"></samp>