【題目】綠色開花植物從開花到結(jié)果經(jīng)歷的兩個重要過程是( 。
A. 傳粉和發(fā)育 B. 受精和開花
C. 傳粉和受精 D. 自花傳粉和異花傳粉
【答案】C
【解析】綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精。花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵,另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。因此一株綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精。
故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在中國傳統(tǒng)文化中,有12生肖之謎。下列生肖動物中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是( )
A.豬、蛇、雞
B.雞、牛、鼠
C.雞、兔、蛇
D.狗、羊、蛇
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【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備,設(shè)計了如下實驗方案:
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37 ℃;10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37 ℃;10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37 ℃;10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0 ℃;10分鐘 |
請分析回答下列問題:
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是_____。預(yù)測實驗現(xiàn)象,會變藍的是____號試管。通過該組實驗,得出的結(jié)論是 __。
(2)分析研究1~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是____號試管,3號試管的實驗現(xiàn)象是____。
(3)為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,小組同學(xué)補加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____,對照組是____號試管,4號試管的實驗現(xiàn)象是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽到。這是由于 _______非生物因素對生物的影響。
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時,蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是_______________________________________
(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物能________ 的特證。
(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲,使水稻免受蟲害,這反映了生物的生活需要________。
(5)對青蛙進行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,青蛙屬于_________。
(6)除了_____________,生物都是由___________構(gòu)成的。
(7)由于某些原因稻田的水受到污染,使其中的水稻和青蛙無法生存,甚至死亡。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的 ________________________關(guān)系。
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【題目】某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,長翅昆蟲少,無翅或殘翅昆蟲卻很多。其原因錯誤的是( )
A.這是自然選擇的結(jié)果
B.長翅昆蟲大量遷出
C.長翅昆蟲易被大風(fēng)吹到海中
D.無翅或殘翅昆蟲不易被大風(fēng)吹到海中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在果實發(fā)育的過程中,如果大氣濕度高,果實內(nèi)常缺鈣,因為此時__
A. 光合作用弱,影響鈣的吸收 B. 蒸騰作用弱,影響鈣的運輸
C. 呼吸作用弱,影響鈣的吸收 D. 分解作用強,影響鈣的運輸
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