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下列敘述錯誤的是


  1. A.
    轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一生物體DNA中的技術
  2. B.
    轉基因技術的操作對象是細菌
  3. C.
    轉基因技術改變被轉入基因的生物性狀
  4. D.
    轉基因動物所表現(xiàn)出的是外源基因所控制的性狀
B
分析：把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀．
解答：基因工程是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術．常從二者的概念來看轉基因技術是基因工程的一種手段和方法，基因工程應該包含轉基因技術．因此轉基因技術的操作對象不一定是細菌
故選：B
點評：人們對遺傳和變異的認識，隨著科學的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉基因技術就是人們研究的成果．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇南京高淳縣八年級下期中檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于基因、DNA和染色體，下列敘述錯誤的是

A．DNA是生物的主要遺傳物質B．染色體是由DNA和蛋白質組成
C．基因位于染色體上 D．基因是DNA分子的任意片段

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年廣東湛江一中錦繡華景學校初二上學期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列敘述錯誤的是  (     )

A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經歷了變態(tài)發(fā)育
B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳
C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經歷了蝌蚪時期
D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年內蒙古呼和浩特敬業(yè)學校初三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖1為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖C代表某器官的毛細血管網，下列敘述錯誤的是

A.若C代表肺部的毛細血管網，B代表的血管是肺動脈

B.若流經C后，血液中的營養(yǎng)物質明顯增加，則C代表的是小腸

C.若m處氧含量降低，則C為組織內的毛細血管

D.若C表示胰腺的毛細血管網，胰腺分泌的胰液和胰島素可直接進入毛細血管

 

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科目：初中生物 來源：2013屆安徽省桐城市八年級學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A．人類受精卵在輸卵管內細胞分裂所需要的營養(yǎng)由卵黃提供

B．卵生動物的胚胎在發(fā)育過程中，全靠卵自身的卵黃提供營養(yǎng)

C．人胚胎著床在子宮后是通過胚胎和臍帶從母體獲得氧氣和營養(yǎng)

D．卵胎生動物的受精卵在母體內發(fā)育時全部由母體直接提供營養(yǎng)

 

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科目：初中生物 來源：2012屆江蘇省姜堰市部分學校初二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A．只要用藥，在使用之前都應仔細閱讀說明書    B．藥可以治病，所以對身體健康沒有不良影響

C．處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才能購買          D．非處方藥可以根據病情自己購買

 

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