【題目】關(guān)于蒸騰作用的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.葉是蒸騰作用的主要器官

B.氣孔是蒸騰作用的門(mén)戶(hù)

C.蒸騰作用能夠降低葉表面溫度

D.空氣濕度大，可促進(jìn)蒸騰作用

【答案】D

【解析】

本題主要考查考生對(duì)植物蒸騰作用的掌握和理解。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，受光照、濕度等因素影響，蒸騰作用有重要的意義。

A、氣孔是蒸騰作用的門(mén)戶(hù)，葉片的表皮上有氣孔，所以葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，故A正確；

B、氣孔是氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)，蒸騰作用的水蒸氣通過(guò)氣孔散失到大氣中，所以氣孔是蒸騰作用的門(mén)戶(hù)，故B正確；

C、植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過(guò)程中能帶走植物體的熱量，降低植物體的溫度，降低葉表面溫度，故C正確；

D、濕度等因素會(huì)影響蒸騰作用的強(qiáng)度，當(dāng)外界空氣濕度大時(shí)，蒸騰作用減弱，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鯽魚(yú)游泳時(shí)，靠各種鰭產(chǎn)生向前的動(dòng)力

B.鯽魚(yú)的體色是一種保護(hù)色，其特點(diǎn)是背面深灰色，腹面白色

C.鯽魚(yú)體形呈梭形，體表覆蓋鱗片并能分泌黏液，有利于在水中游動(dòng)

D.鯽魚(yú)體腔內(nèi)有鰾，鰾內(nèi)充滿(mǎn)氣體，能夠調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種值番茄時(shí)，常摘掉枝條的頂芽，其原因是（ ）

A.防止生長(zhǎng)過(guò)快B.促進(jìn)葉的生長(zhǎng)

C.防止長(zhǎng)得過(guò)高D.促使多生側(cè)枝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題。

資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶(hù)人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二：在動(dòng)物園的海洋館里，海豚表演的跳高頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專(zhuān)職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵等大部分工作；兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____________，該行為是有由母貓?bào)w內(nèi)的______________所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于___________行為。該行為可以使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越__________,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_________的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是他們的成員之間有明確的_______、形成了一定的__________，它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。某實(shí)驗(yàn)小組為探究“菌落的生活受哪些環(huán)境因素的影響”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

組別

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)處理

將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎進(jìn)袋口，放在25℃環(huán)境里

將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里

將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0℃環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

A.甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是水分對(duì)霉菌生活的影響

B.乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度

C.該實(shí)驗(yàn)告訴我們，低溫和干燥條件下不利于食品的儲(chǔ)存

D.食品、衣物發(fā)霉實(shí)際上是霉菌繁殖并形成霉菌菌落的體現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病在短短30多年間已肆虐全球，奪去了數(shù)千萬(wàn)人的生命。我國(guó)的艾滋病病毒感染者及艾滋病病人也已達(dá)數(shù)十萬(wàn)人。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當(dāng)艾滋病病毒侵入人體后，會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)，降低人體抵御疾病的能力，最終，患者易發(fā)生多種感染導(dǎo)致死亡。目前針對(duì)艾滋病還沒(méi)有特別有效的藥物和治療方法。當(dāng)然，也不必談“艾”色變。對(duì)于艾滋病感染者，我們不應(yīng)歧視他們，而應(yīng)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)，并給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)

（1）艾滋病能夠在人與人之間相互傳播，是一種_______病。

（2）艾滋病病毒是引起艾滋病的_______。

（3）艾滋病的傳播必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和_______三個(gè)環(huán)節(jié)。

（4）艾滋病病毒主要通過(guò)_______、血液和母嬰等途徑傳播。

（5）下列行為不會(huì)感染艾滋病的是_______

A.輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品 B.與艾滋病患者共用注射器

C.與艾滋病患者交談或握手 D.與艾滋病患者共用學(xué)習(xí)用具

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察，其操作錯(cuò)誤的是（　　）

A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中

B.用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切

C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)左眼在目鏡上觀察

D.對(duì)光時(shí)，顯微鏡視野太暗，可以把平面鏡換成凹面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要來(lái)源于

A.植物的呼吸作用B.植物的光合作用C.莖的輸導(dǎo)作用D.根的吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)、黑腹果蠅、斑馬魚(yú)、非洲爪蟾、小鼠等生物，常常被用于科學(xué)研究，以揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，因此它們被稱(chēng)為模式生物。研究中選擇何種模式生物往往取決于所研究的生物學(xué)問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在藥物開(kāi)發(fā)研制過(guò)程中，人們會(huì)選擇______作為模式生物，進(jìn)行前期實(shí)驗(yàn)，以推測(cè)藥物對(duì)人體的作用和影響。因?yàn)樗c人類(lèi)均屬于______動(dòng)物，親緣關(guān)系最近。

（2）秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)的體表具有角質(zhì)層，其消化道前端有口，后端有肛門(mén)，屬于______動(dòng)物。它的全身不足2000個(gè)細(xì)胞，可以追蹤每一個(gè)細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育，因此是研究細(xì)胞分化、個(gè)體發(fā)育的好材料。

（3）非洲爪蟾在水生生活，但長(zhǎng)時(shí)間接觸不到空氣會(huì)被“淹死”，因?yàn)樗饕揽?/span>_____呼吸，屬于_____動(dòng)物。非洲爪蟾的卵在_____中發(fā)育，且卵和胚胎個(gè)體較大，便于顯微注射、胚胎切割和移植等胚胎學(xué)研究，因此是胚胎學(xué)研究的重要模式生物。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案