【題目】1982年，英國(guó)《自然》雜志發(fā)表了一篇文章，有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2﹣3倍，體積大一倍．如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）實(shí)驗(yàn)小組培育出超級(jí)鼠新品種利用的生物技術(shù)叫做_____．

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____．

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明了性狀與基因之間的關(guān)系是_____．

【答案】 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 鼠的個(gè)體大小 大鼠生長(zhǎng)激素基因 基因控制性狀

【解析】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)；該研究過(guò)程中，將大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中，是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

（2）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，大鼠生長(zhǎng)激素基因控制的性狀是鼠的個(gè)體的大小，因此該項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去，該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體，在胚胎發(fā)育過(guò)程中，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的獲得以及廢物的排出是通過(guò)胎盤和臍帶與母體進(jìn)行交換的。

（3）超級(jí)鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長(zhǎng)激素基因作用的結(jié)果，由此得出基因控制性狀的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中的數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)．1、__2、__3、__4、__5、__6、__

（2）圖中的[2]__含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊；而圖中的[4]__含葉綠體較少，排列比較疏松，兩者合稱為__．

（3）葉片上有一種結(jié)構(gòu)，有使水分散發(fā)到空氣中的功能，此結(jié)構(gòu)是[6]__，這說(shuō)明，葉片能進(jìn)行__作用的同時(shí)，還能進(jìn)行__作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水族箱中有魚、金魚藻、河泥、水，它們共同組成一個(gè)整體（如下圖所示）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

（1）整個(gè)水族箱_____（填“是”或“不是”）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

（2）水族箱中的生產(chǎn)者是_____，消費(fèi)者是______，河泥中的細(xì)菌、真菌等微生物屬于_____。

（3）若水族箱長(zhǎng)期放在黑暗處，水族箱中的魚和金魚藻會(huì)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心臟各腔與相連的血管的說(shuō)法正確的是

A. 2是左心房，1和4分別是上腔靜脈和下腔靜脈；3是左心室，6是肺動(dòng)脈

B. 2是右心房，1和4分別是上腔靜脈和下腔靜脈；3是右心室，6是主動(dòng)脈

C. 8是左心房，7是肺靜脈；9是左心室，5是主動(dòng)脈

D. 8是右心房，7是肺靜脈；9是右心室，5是肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（拓展探究）如圖所示是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛牛”的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____．

（2）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”，其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是_____，其性狀是由_____控制的．

（3）“牛�！遍L(zhǎng)大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖1為用顯微鏡觀察血涂片時(shí)視野中的圖象，小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對(duì)止血起作用的是圖中標(biāo)號(hào)_____所示的結(jié)構(gòu)，當(dāng)人體某處有炎癥時(shí)，圖中[_____]_____數(shù)量明顯增多．

（2）圖2所示，某校生物興趣小組用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究，甲同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋．這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過(guò)程叫作_____．然后將裝置放在了溫度為28℃的培養(yǎng)箱中．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”，你修改后的實(shí)驗(yàn)步驟是_____．

（3）圖3所示培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因鼠的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是（ ）

A. 視覺中樞 B. 聽覺中樞 C. 語(yǔ)言中樞 D. 軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁、戊為我們生活中常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖甲為家鴿，家鴿特有的呼吸方式為____________，即每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行____次氣體交換。

（2）圖乙為大熊貓，其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)_____將其體腔分為胸腔和腹腔兩部分，其在繁殖發(fā)育上具有___________的特征，屬于哺乳動(dòng)物。

（3）丙為魚類，其身體兩側(cè)有感知水流方向的_______。

（4）丁為蝗蟲，其體表有堅(jiān)硬的__________，作用為①__________________________,②_____________________。

（5）戊為青蛙，其幼體用_____呼吸，成體用__________呼吸。

（6）上述動(dòng)物中_____（填代碼）為無(wú)脊椎動(dòng)物，因?yàn)槠潴w內(nèi)沒(méi)有_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________（填字母代號(hào)）類植物。

（2）________（填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比長(zhǎng)的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

（3）A，D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________，但A類植物的種子外面有________包被，屬于________植物，D植物的種子裸露的，屬于________植物。

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