【題目】鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是： （ ）

A. 眼睛 B. 各種鰭 C. 側(cè)線 D. 內(nèi)耳

【答案】C

【解析】鯽魚(yú)的感覺(jué)器官--側(cè)線很發(fā)達(dá)，外界水流的刺激經(jīng)過(guò)鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺(jué)細(xì)胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺(jué)。魚(yú)類(lèi)通過(guò)側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化。所以鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是側(cè)線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中含有二氧化碳、________、氮?dú)�、氫氣、和水蒸氣等�?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值：

A、遺傳多樣性 B、農(nóng)作物多樣性 C、物種多樣性 D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物。圖是豌豆的植株、花、果實(shí)和種子，請(qǐng)回答：

（1）種子萌發(fā)時(shí)所需要的環(huán)境條件是______、一定的水分和充足的空氣。

（2）種子結(jié)構(gòu)中的_______將來(lái)發(fā)育成新植物的幼體。

（3）植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的是______這三種無(wú)機(jī)鹽。

（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，花屬于_______。

（5）一個(gè)豆莢中的多粒種子，是由多個(gè)_____發(fā)育形成的；可以判斷豌豆屬于種子植物中的_____植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占多少？（　�。�

A. 30% 30% 40% B. 30% 40% 30%

C. 40% 30% 30% D. 30% 35% 35%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[_____]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是______。

（2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的________運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中[_____]活動(dòng)。

（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[_____]。水浴加熱后，酒精變成______色。

（4）用_____染色后，不遮光部分變成_____色。

（5）A、C兩個(gè)過(guò)程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是_____。（填字母）以下敘述不符合事實(shí)的是（________）。

A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡

B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C．人類(lèi)生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于維持生物圈中的碳—氧平衡

（6）上述三個(gè)生理過(guò)程中，氧氣、二氧化碳和水蒸氣進(jìn)出植物葉片的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】著名科學(xué)家林奈首先把人歸入哺乳綱靈長(zhǎng)目（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議大家每日所吃食物中，每日盡量少攝取 ( )

A. 面粉、谷類(lèi) B. 蔬菜和水果

C. 牛奶、酸奶 D. 食用油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓學(xué)會(huì)走迷宮，其意義是（　�。�

A. 有利于對(duì)環(huán)境適應(yīng) B. 強(qiáng)健肌肉

C. 蚯蚓喜歡游戲 D. 先天性本能，沒(méi)什么意義

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同步練習(xí)冊(cè)答案